Clip Teil 1: Mit Verweis auf die Wandtafelnotizen nimmt die Lehrperson Bezug auf die Diskussion der letzten Lektion, in der die Schüler*innen ihre Ideen zur Gründung einer Polis darlegten.
Ausgehend vom Begriff der Monarchie benennt er die Regierungsformen, zu welchen die Aussagen der Schüler*innen zugeordnet werden könne: Diktatur, Kommunismus und Demokratie (je auf roten Zettel). Clip Teil 2: Die Schüler*innen diskutieren mit der Lehrperson die Herausforderungen jeder Regierungsform: Machtverteilung, Zuständigkeiten, Strafsysteme, Bestimmungsrechte. Clip Teil 3: Die Schüler*innen entscheiden sich, in welcher Regierungsform sie gerne leben möchten, stellen sich entsprechend in Gruppen hin und diskutieren die Vorteile und Herausforderungen. Wenn sie sich von den Argumenten einer anderen Gruppe überzeugen lassen, können sie die Seite wechseln. Die ganze Lektion dauert eine Stunde.