Geographie - 5. Klasse Landwirtschaft ernährt uns. Stunde 6: Konventionelle Landwirtschaft heute (Klassenperspektive)

„Wie wird heute Ackerbau betrieben?“ - Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten die wesentlichen Merkmale der konventionellen Landwirtschaft in Deutschland. Kapitel | Kontextinformationen Diese Unterrichtsstunde zum Thema „Viel Lebensmittel für Viele – Konventionelle Landwirtschaft heute als eine Form der landwirtschaftlichen Nutzung“ umfasst eine Einzelstunde im Rahmen der Unterrichtsreihe „Landwirtschaft ernährt uns. „Wie wird heute Ackerbau betrieben?“ - Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten die wesentlichen Merkmale der konventionellen Landwirtschaft in Deutschland. Kapitel | Kontextinformationen Diese Unterrichtsstunde zum Thema „Viel Lebensmittel für Viele –...

Geographie - 5. Klasse Landwirtschaft ernährt uns. Stunde 6 - Clip 6: Ergebnissicherung eines Lückentextes zu Merkmalen der konventionellen Landwirtschaft

„Wir vergleichen das gleich mit der Lösungsfolie.“ - In der Sicherungsphase wird entlang einer Ergebnisfolie der Lückentext im Plenum besprochen. Kontextinformationen Dieser Clip stammt aus der Unterrichtseinheit „Viel Lebensmittel für Viele – Konventionelle Landwirtschaft heute als eine Form der landwirtschaftlichen Nutzung“ und ist Teil der Unterrichtsreihe zum Thema „Landwirtschaft ernährt uns. „Wir vergleichen das gleich mit der Lösungsfolie.“ - In der Sicherungsphase wird entlang einer Ergebnisfolie der Lückentext im Plenum besprochen. Kontextinformationen Dieser Clip stammt aus der Unterrichtseinheit „Viel Lebensmittel für Viele –...

Geographie - 5. Klasse Landwirtschaft ernährt uns. Stunde 6 - Clip 1: Einführung in das Thema Konventionelle Landwirtschaft

„Wir haben zwei Bilder von der Ernte.“ - Stummer Impuls mit Bildern vom Ackerbau als Unterrichtseinstieg. Kontextinformationen Dieser Clip stammt aus der Unterrichtseinheit „Viel Lebensmittel für Viele – Konventionelle Landwirtschaft heute als eine Form der landwirtschaftlichen Nutzung“ und ist Teil der Unterrichtsreihe zum Thema „Landwirtschaft ernährt uns. „Wir haben zwei Bilder von der Ernte.“ - Stummer Impuls mit Bildern vom Ackerbau als Unterrichtseinstieg. Kontextinformationen Dieser Clip stammt aus der Unterrichtseinheit „Viel Lebensmittel für Viele – Konventionelle Landwirtschaft heute als eine...

Furniture I

Die Lehrkraft liest das Buch „Winnie the Witch“ vor und übt mit den Schüler:innen daran Vokabular für Möbel und Farben.

Furniture II

Die Schüler:innen wiederholen die Vokabeln zu Möbeln aus der letzten Stunde und die Geschichte „Winnie the Witch“. Anhand von Bildern erzählen die Schüler:innen die Geschichte nach.

Furniture III

Die Schüler:innen üben Präpositionen und wiederholen Möbel, indem sie Möbel in Winnies Haus platzieren.

Berufspädagogik - 3. Lehrjahr Anleiten und beraten. Doppelstunde 1 - Clip 1: Wiederholungsphase im Plenum (Klassenperspektive)

Gelenktes Unterrichtsgespräch zur Aktivierung des Vorwissens zum Thema „Gesprächsführung“. Die Schülerinnen und Schüler werden mit der Frage „Wann empfinde ich ein Gespräch als gelungen?“ konfrontiert.

Berufspädagogik - 3. Lehrjahr Anleiten und beraten. Doppelstunde 1 - Clip 4: Gruppenarbeitsphase (Klassenperspektive)

In dieser Sequenz betreut die Lehrkraft eine leistungs- und sprachheterogene Gruppe während einer Gruppenarbeitsphase. Sie erkennt eine stockende Arbeitsphase. Ihre zielgerichtete Unterstützung in Form von Lehrerfragen führt zu Schwung und zur Lösung des Problems in dieser Gruppe. In dieser Sequenz betreut die Lehrkraft eine leistungs- und sprachheterogene Gruppe während einer Gruppenarbeitsphase. Sie erkennt eine stockende Arbeitsphase. Ihre zielgerichtete Unterstützung in Form von Lehrerfragen führt zu Schwung und zur Lösung...

Berufspädagogik - 3. Lehrjahr Anleiten und beraten. Doppelstunde 1 - Clip 2: Wiederholungsphase im Plenum (Klassenperspektive)

Gelenktes Unterrichtsgespräch zur Aktivierung des Vorwissens zum Thema „Gesprächsführung“. Die Schülerinnen und Schüler werden mit der Frage „Wann empfinde ich ein Gespräch als gelungen?“ konfrontiert.

Berufspädagogik - 3. Lehrjahr Anleiten und beraten. Doppelstunde 1 - Clip 3: Gruppenarbeitsphase (Klassenperspektive)

In dieser Sequenz betreut die Lehrkraft zwei verschiedene Gruppen während einer Gruppenarbeitsphase. Durch gezielte Fragestellungen hält sie den Schwung in den Gruppen aufrecht und erkennt frühzeitig stockende Arbeitsphasen.

Berufspädagogik - 2. Lehrjahr Grundlagen der Infusionstherapie. Doppelstunde 1 - Clip 3: Aufgaben- und Verantwortungsbereiche während der Infusionstherapie (Klassenperspektive)

Gelenktes Unterrichtsgespräch zu den Aufgaben- und Verantwortungsbereichen während der Infusionstherapie. Kontextinformationen Aufbauend auf die rechtlichen Rahmenbedingungen der Infusionstherapie werden nun die Aufgaben- und Verantwortungsbereiche in der Zusammenarbeit zwischen Pflegekräften und Ärzten besprochen. Gelenktes Unterrichtsgespräch zu den Aufgaben- und Verantwortungsbereichen während der Infusionstherapie. Kontextinformationen Aufbauend auf die rechtlichen Rahmenbedingungen der Infusionstherapie werden nun die Aufgaben- und Verantwortungsbereiche in...

Berufspädagogik - 2. Lehrjahr Grundlagen der Infusionstherapie. Doppelstunde 1 - Clip 1: Arten von Infusionen (Klassenperspektive)

Gelenktes Unterrichtsgespräch im Rahmen der Erarbeitungsphase zu Infusionsarten. Die Schülerinnen und Schüler werden mit der Frage nach ihren Vorkenntnissen zu den unterschiedlichen Infusionsarten konfrontiert.

Berufspädagogik - 2. Lehrjahr Grundlagen der Infusionstherapie. Doppelstunde 1 - Clip 1: Arten von Infusionen

Gelenktes Unterrichtsgespräch im Rahmen der Erarbeitungsphase zu Infusionsarten. Die Schülerinnen und Schüler werden mit der Frage nach ihren Vorkenntnissen zu den unterschiedlichen Infusionsarten konfrontiert.

Berufspädagogik - 2. Lehrjahr Grundlagen der Infusionstherapie. Doppelstunde 1 - Clip 3: Aufgaben- und Verantwortungsbereiche während der Infusionstherapie

Gelenktes Unterrichtsgespräch zu den Aufgaben- und Verantwortungsbereichen während der Infusionstherapie. Kontextinformationen Aufbauend auf die rechtlichen Rahmenbedingungen der Infusionstherapie werden nun die Aufgaben- und Verantwortungsbereiche in der Zusammenarbeit zwischen Pflegekräften und Ärzten besprochen. Gelenktes Unterrichtsgespräch zu den Aufgaben- und Verantwortungsbereichen während der Infusionstherapie. Kontextinformationen Aufbauend auf die rechtlichen Rahmenbedingungen der Infusionstherapie werden nun die Aufgaben- und Verantwortungsbereiche in...

Berufspädagogik - 2. Lehrjahr Grundlagen der Infusionstherapie. Doppelstunde 1 - Clip 2: Rechtliche Rahmenbedingungen der Infusionstherapie (Klassenperspektive)

Gelenktes Unterrichtsgespräch im Rahmen der Erarbeitungsphase zu den rechtlichen Rahmenbedingungen der Infusionstherapie. Kontextinformationen Methodisch anknüpfend an die bisherigen Phasen des Unterrichts bearbeiten die Schülerinnen und Schüler die rechtliche Situation der Infusionstherapie. Gelenktes Unterrichtsgespräch im Rahmen der Erarbeitungsphase zu den rechtlichen Rahmenbedingungen der Infusionstherapie. Kontextinformationen Methodisch anknüpfend an die bisherigen Phasen des Unterrichts bearbeiten die Schülerinnen und Schüler die...

Berufspädagogik - 2. Lehrjahr Grundlagen der Infusionstherapie. Doppelstunde 1 - Clip 2: Rechtliche Rahmenbedingungen der Infusionstherapie

Gelenktes Unterrichtsgespräch im Rahmen der Erarbeitungsphase zu den rechtlichen Rahmenbedingungen der Infusionstherapie. Kontextinformationen Methodisch anknüpfend an die bisherigen Phasen des Unterrichts bearbeiten die Schülerinnen und Schüler die rechtliche Situation der Infusionstherapie. Gelenktes Unterrichtsgespräch im Rahmen der Erarbeitungsphase zu den rechtlichen Rahmenbedingungen der Infusionstherapie. Kontextinformationen Methodisch anknüpfend an die bisherigen Phasen des Unterrichts bearbeiten die Schülerinnen und Schüler die...

2018-04-30 Bögge G1 - Thema: Chemisches Experiment

Von Interesse ist der Umgang der SchülerInnen mit für den Chemieunterricht neu entwickelten Experimentiermaterialien. In diesem Video wird eine sogenannte Low-Cost-Destillation von Alkohol durchgeführt, die in PartnerInnen-Arbeit im Rahmen einer Unterrichtsreihe zur Stofftrennung im regulären Chemieunterricht durchgeführt wurde. Von Interesse ist der Umgang der SchülerInnen mit für den Chemieunterricht neu entwickelten Experimentiermaterialien. In diesem Video wird eine sogenannte Low-Cost-Destillation von Alkohol durchgeführt, die in PartnerInnen-Arbeit im Rahmen einer...

2018-04-30 Bögge G1 - Thema: Chemisches Experiment

Von Interesse ist der Umgang der SchülerInnen mit für den Chemieunterricht neu entwickelten Experimentiermaterialien. In diesem Video wird eine sogenannte Low-Cost-Destillation von Alkohol durchgeführt, die in PartnerInnen-Arbeit im Rahmen einer Unterrichtsreihe zur Stofftrennung im regulären Chemieunterricht durchgeführt wurde. Von Interesse ist der Umgang der SchülerInnen mit für den Chemieunterricht neu entwickelten Experimentiermaterialien. In diesem Video wird eine sogenannte Low-Cost-Destillation von Alkohol durchgeführt, die in PartnerInnen-Arbeit im Rahmen einer...

2018-05-02 Bögge G1 - Thema: Chemisches Experiment

Von Interesse ist der Umgang der SchülerInnen mit für den Chemieunterricht neu entwickelten Experimentiermaterialien. In diesem Video wird eine sogenannte Low-Cost-Destillation von Alkohol durchgeführt, die in PartnerInnen-Arbeit im Rahmen einer Unterrichtsreihe zur Stofftrennung im regulären Chemieunterricht durchgeführt wurde. Von Interesse ist der Umgang der SchülerInnen mit für den Chemieunterricht neu entwickelten Experimentiermaterialien. In diesem Video wird eine sogenannte Low-Cost-Destillation von Alkohol durchgeführt, die in PartnerInnen-Arbeit im Rahmen einer...

2018-05-02 Bögge G2 - Thema: Chemisches Experiment

Von Interesse ist der Umgang der SchülerInnen mit für den Chemieunterricht neu entwickelten Experimentiermaterialien. In diesem Video wird eine sogenannte Low-Cost-Destillation von Alkohol durchgeführt, die in PartnerInnen-Arbeit im Rahmen einer Unterrichtsreihe zur Stofftrennung im regulären Chemieunterricht durchgeführt wurde. Von Interesse ist der Umgang der SchülerInnen mit für den Chemieunterricht neu entwickelten Experimentiermaterialien. In diesem Video wird eine sogenannte Low-Cost-Destillation von Alkohol durchgeführt, die in PartnerInnen-Arbeit im Rahmen einer...