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02:00:00

Modul 1: Sprechförderung im (digitalen) Fremdsprachenunterricht

Das erste Selbstlernmodul zum Thema „Sprechförderung im (digitalen) Fremdsprachenunterricht" vermittelt auf Basis der videographierten Unterrichtsreihe „Voilà mon lieu préféré" Inhalte zur Unterrichtsplanung und -durchführung für die...

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02:00:00

Modul 2: Digitale Tools im Fremdsprachenunterricht lernförderlich einsetzen

Das zweite Selbstlernmodul zum Thema „digitale Tools im Fremdsprachenunterricht lernförderlich einsetzen" vermittelt auf Basis der videographierten Unterrichtsreihe „Voilà mon lieu préféré" Inhalte zum Einsatz von digitalen Tools nach fachdidaktischen...

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300:00

Modul 3: Digitale Medien, Didaktische Prinzipien & Trigonometrie

Ganzheitliche Fortbildungseinheit: Von Medientheorien über didaktische Prinzipien bis zur fachlichen Vertiefung der Trigonometrie. Dieses umfassende Fortbildungsmodul verknüpft drei Perspektiven der Lehrerbildung: 1. Erziehungswissenschaft: Grundlagen...

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02:00:00

Modul 3: Kriteriengeleitetes (Peer-)Feedback geben

Das dritte Selbstlernmodul zum Thema „digitale Tools im Fremdsprachenunterricht lernförderlich einsetzen" vermittelt auf Basis der videographierten Unterrichtsreihe „Voilà mon lieu préféré" Inhalte zur Bedeutung, Funktion und Prinzipien von Evaluation,...

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02:00:00

Modul 4: Außerschulisches Lernen durch (digitale) Begegnungen

Das vierte Selbstlernmodul zum Thema „ außerschulisches Lernen durch (digitale) Begegnungen" vermittelt auf Basis der videographierten Unterrichtsreihe „Voilà mon lieu préféré" Inhalte zur Einbindung von außerschulische Lernorten in den Unterricht, um...

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04:30:00

Modul 5: Kognitive Aktivierung, Unterrichtsplanung, Graphen und Bäume

Ein interdisziplinäres Modul, das zeigt, wie man tiefes Nachdenken bei Schülern anregt, Unterricht professionell plant und komplexe Informatik-Konzepte (Graphen) anschaulich vermittelt. Dieses umfassende Modul verknüpft drei Perspektiven der...

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04:30:00

Modul 6: Lernbegleitung, Repräsentationsebenen & Bruchrechnen

Ein integrierter Kurs zu Lernbegleitung, dem EIS-Prinzip und mathematischen Hürden beim Bruchrechnen – Theorie, Praxis und Videobeispiele vereint. Dieses umfassende Modul verknüpft drei Perspektiven auf professionelles Lehrerhandeln: 1....

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03:00:00

Modul 8: Kooperatives Lernen, Didaktische Rekonstruktion & Chemie der Farben

Interdisziplinäres Modul zu Kooperativem Lernen, Didaktischer Rekonstruktion und Farbstoffchemie inkl. Videovignetten. Dieses umfassende Fortbildungsmodul verknüpft drei Perspektiven auf guten Unterricht: 1. Erziehungswissenschaft: Kooperatives Lernen...

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Molekulargenetik

Biologie, Klasse 11: Selbstständig Lernen (Molekulargenetik)

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01:18:59

Moorhuhn schießen

In der Stunde stehen drei Abwerfspiele im Mittelpunkt. Die Schüler:innen sind in zwei Gruppen eingeteilt, eine Gruppe wirft ab und die andere versucht sich dem Abwerfen zu entziehen.

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Motive entwickeln und Beratung einholen

Die Sequenz «Motive entwickeln und Beratung einholen» aus der Unterrichtseinheit «Myshirt» fokussiert auf die individuelle Produktentwicklung einer Schülerin. Dabei wird einerseits auf eine punktuelle Beratung durch die Lehrperson bei der...

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Motive und Motivanordnungen diskutieren

Die Sequenz «Motive und Motivanordnungen diskutieren» aus der Unterrichtseinheit «Wasserstopper» beschäftigt sich mit dem individuellen Designprozess einer Schülerin. Ein Ausschnitt aus einem Gespräch mit der Lehrperson sowie Materialien aus dem...

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Motive und Motivanordnungen entwickeln

Die Sequenz «Motive und Motivanordnungen entwickeln» aus der Unterrichtseinheit «Myshirt» fokussiert auf die individuelle Produktentwicklung eines Schülers. Dabei wird einerseits eine punktuelle Intervention durch die Lehrperson thematisiert, in der...

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Motive und Motivanordnungen suchen und entwickeln

In der Sequenz «Motive und Motivanordnungen suchen und entwickeln» aus der Unterrichtseinheit «Wasserstopper» sind die Lernenden dabei, mögliche Motive und deren Anordnungen auf der Fläche des Duschvorhangs zu suchen. Dabei legen sie einen gemeinsamen...

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Motive und Oberflächenveränderungen suchen und entwickeln

Die Sequenz «Motive und Oberflächenveränderungen suchen und entwickeln» aus der Unterrichtseinheit «Myshirt» zeigt ein Team von zwei Lernenden, die innerhalb einer Phase von gestalterischen Experimenten verschiedene Möglichkeiten zur Veränderung der...

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Multiplikation von Summen (CH-013-0)

Im Theorieteil wird zuerst aufgefrischt, was den SchülerInnen zum Thema Termumformungen geblieben ist, danach erarbeitet die Lehrperson anhand eines Beispiels das neue Thema innerhalb der Termumformungen: Multiplikation von Summen. Mit Hilfe einer...

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04:30:00

Münchner Lehrertraining

Das Münchner Lehrertraining ist ein fünftägiges Trainingsseminar für Studierende und angehende Lehramtsanwärter*innen, das auf die Unterrichtspraxis vorbereitet. Die wichtigste Arbeitsmethode im Lehrkräftetraining ist das Rollenspiel Das Münchner...

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02:09

Mund-Hand-System

Die Lehrerinnen erklären ein aus der Sonderpädagogik stammendes System, dass auch Schüler*innen ohne Förderbedarf beim Lesen lernen unterstützt.

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00:41

Mündliche Kommunikationsfähigkeit im Englischunterricht an Beruflichen Schulen - Prüfungen im Rahmen einer Gruppe

Der Film zeigt den Aufbau und Ablauf einer Prüfung in mündlicher Kommunikationsfähigkeit im Rahmen einer Gruppe anhand von zwei kompletten Prüfungen. Der Film zeigt den Aufbau und Ablauf einer Prüfung in mündlicher Kommunikationsfähigkeit im Rahmen...

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23:03

My connection to the world

In der Stunde markieren die Schüler:innen auf einer Weltkarte Orte, zu denen sie eine Verbindung haben, weil sie bspw. dorthin reisen möchten, weil dort ihr Lieblingsessen herkommt oder weil ihre Familien von dort stammen.