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Klassenperspektive: Schwimmen/Sinken . 3. Unterrichtseinheit 3. Doppelstunde - 3. Klasse

Wie hängen Verdrängung und Auftrieb zusammen? – Bau von Knetbooten

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Klassenperspektive: Schwimmen/Sinken . 4. Unterrichtseinheit 1. Doppelstunde - 4. Klasse

Wie kommt es, dass ein großes, schweres Schiff aus Metall im Wasser nicht untergeht? - Erste Vermutungen zum Schwimmverhalten von Gegenständen

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Klassenperspektive: Schwimmen/Sinken . 4. Unterrichtseinheit 2. Doppelstunde - 4. Klasse

Welche Materialien schwimmen, welche sinken? - Entdecken der Bedeutung des Materials für das Schwimmverhalten von Vollkörpern

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Klassenperspektive: Schwimmen/Sinken . 4. Unterrichtseinheit 4. Doppelstunde - 4. Klasse

Wie kommt es, dass ein Metallwürfel im Vergleich zu einem Wachswürfel des gleichen Volumens so viel schwerer ist? Formen der Veranschaulichung von Dichte

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Klassenperspektive: Schwimmen/Sinken. 1. Unterrichtseinheit 1. Doppelstunde - 2. Klasse

Was schwimmt – was sinkt? Erste Vermutungen zum Schwimmverhalten von Gegenständen

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Klassenperspektive: Schwimmen/Sinken. 3. Unterrichtseinheit 2. Doppelstunde - 3. Klasse

Was macht das Wasser mit einem Schiff, wenn man es eintaucht? - Untersuchungen zum Auftrieb von Wasser

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Klassenperspektive: Schwimmen/Sinken. 3. Unterrichtseinheit 4. Doppelstunde - 3. Klasse

Wie kommt es, dass ein großes schweres Schiff aus Metall im Wasser nicht untergeht? - Zusammenführung der Teilergebnisse

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Klassenperspektive: Schwimmen/Sinken. 4. Unterrichtseinheit 3. Doppelstunde - 4. Klasse

Warum sinkt Metall, warum schwimmt Wachs? Untersuchungen zum Schwimmverhalten von „Einheitswürfeln“ aus unterschiedlichem Material

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28:00

Klassenrat

Mit Hilfe einer Wandzeitung, die Freinet schon von den Schülern der ersten Klasse führen lässt, will er die Kinder zur Ehrlichkeit gegenüber sich und anderen sowie zur Selbstkritik erziehen. Er sieht darin ein Mittel, die Schülerinnen und Schüler zu...

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59:32

Klassenrat der Igelklasse. Klassenrat

Es wird der Ablauf einer Sitzung des Klassenrats gezeigt, wobei besonders auf demokratische Teilhabe und Lösungsorientierung geachtet wird.

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48:37

Klassenrat der Löwenklasse 1-3. Klassenrat

Das Video zeigt den Ablauf des Klassenrats. Es werden klassenintern Probleme direkt angesprochen, Lösungen diskutiert und aufgezeigt.

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33:00

Klassenwald - Waldpädagogik im Heimat- und Sachkundeunterricht

Die Dokumentation „Klassenwald“ zeigt die Umsetzung einer Lerneinheit im Heimat- und Sachunterricht zum Thema „Wald“. Dabei wird sowohl der vorbereitende Unterricht im Klassenzimmer als auch eine Exkursion in den Wald gezeigt. Die Lerneinheit spricht...

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30:00

Klassenzimmer Natur

Das Video zeigt, wie die Kinder Verantwortung gegenüber der Natur übernehmen und Möglichkeiten erkunden, wie sie im Einklang mit ihrer Umwelt leben können. Dabei liegt ein Schwerpunkt auf umweltbewusster Erziehung und der Bedeutung von Mülltrennung....

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08:00

Klassische Schülerfehler beim Beweisen

Zirkelschlüsse und Beispiel-Beweise: Eine Übersicht über die häufigsten Stolpersteine von Lernenden beim Argumentieren. Schülerinnen und Schüler zeigen oft spezifische Fehlermuster beim mathematischen Argumentieren. Dieses Modul analysiert typische...

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Klimaprojekt - Clip 1

Projektarbeit zum Thema Klima im zdi-Schülerlabor der Universität zu Köln

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Klimaprojekt - Clip 1 - Gruppe 1

Projektarbeit zum Thema Klima im zdi-Schülerlabor der Universität zu Köln

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Klimaprojekt - Clip 1 - Gruppe 2

Projektarbeit zum Thema Klima im zdi-Schülerlabor der Universität zu Köln

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Klimaprojekt - Clip 1 - Gruppe 3

Projektarbeit zum Thema Klima im zdi-Schülerlabor der Universität zu Köln

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Klimaprojekt - Clip 1 - Gruppe 4

Projektarbeit zum Thema Klima im zdi-Schülerlabor der Universität zu Köln

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Klimaprojekt - Clip 2

Projektarbeit zum Thema Klima im zdi-Schülerlabor der Universität zu Köln