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Leistungsbewertung. Video-Shortcast

Prof. Dr. Torben Schmidt diskutiert einzigartige und konventionelle Möglichkeiten des Assessments im videospielbasierten Fremdsprachenunterricht. Lernziele und Lerninhalte Lernende lernen verschiedene Möglichkeiten der Leistungserfassung und -bewertung...

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Lernprodukte. Video-Shortcast

Videospiele ermöglichen nicht nur die Nutzung vieler konventioneller Lernprodukte, sondern ermöglichen auch besondere Zieltexte, die in diesem Shortcast kurz diskutiert werden. Weitere Informationen zum Lernmodul Das Lernmodul entstand im vom...

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Lesediagnostik mit quop. 3 von 6

Hierbei handelt es sich um die dritte Einheit des Lernmoduls „Diagnosebasierte differenzierte Leseförderung in der Grundschule“. Sie bildet den zweiten von drei Bausteinen, den Baustein „Lesediagnostik“. Lernziele und Lerninhalte In der Einheit...

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Logistische Herausforderungen. 3 von 7

Rechtliche und technische Rahmenbedingungen sind Schwerpunkt dieses Teilmoduls. Zudem wird zu praktischen Herausforderungen wie z.B. der Akquise und Management von Spielelizenzen gearbeitet. Lernziele und Lerninhalte Die größten Hürden zur...

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Nach dem Spiel. 6 von 7

Nachfolgend an die konkrete Implementierung im Unterricht wird in diesem Teilmodul zu Reflexionsmethoden und Feedback, sowie Anschlusskommunikation und Sicherungsphasen gearbeitet. Lernziele und Lerninhalte Die Arbeit außerhalb der Spielphasen ist für...

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Spielauswahl. 4 von 7

Der Fokus dieses Teilmoduls liegt auf der Erarbeitung von Auswahlkriterien und Recherchestrategien zu Videospielen für den eigenen Unterricht. Lernziele und Lerninhalte In diesem Modul steht die Auswahl des Spiels als Lerngegenstand im Mittelpunkt....

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Über das Spiel hinaus. 7 von 7

Dieses Teilmodul bietet einen Überblick über die weitreichenden Gamer Cultures und ihre didaktischen Implikationen. Lernziele und Lerninhalte In diesem Teilmodul werden Videospiele als kulturelles Phänomen mit seinen unterschiedlichen Facetten...

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Videospielbasierter Fremdsprachenunterricht. Gesamtmodul

Videospiele sind fester Bestandteil der modernen Medienlandschaft. In diesem Lernmodul bieten wir Ihnen einen Einstieg in videospielbasierten Unterricht und begleiten Sie bei der Planung einer ersten praktischen Umsetzung. Teilmodule Getting Started...

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Videospiele und Curricula. 2 von 7

In diesem Modul wird die Passung von Videospielen an Bildungsstandards und Kernlehrpläne erarbeitet. Dabei wird eine kompetenz- und handlungsorientierte Perspektive eingenommen. Lernziele und Lerninhalte Videospiele lassen sich hervorragend in einen...

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Warum Videospiele?. 1 von 7

Dieses Teilmodul beschäftigt sich mit einer Definition von Videospielen, sowie ihren Potentialen und Relevanz für den Englischunterricht. Lernziele und Lerninhalte Das Teilmodul bietet Einblick in verschiedene Gründe und Möglichkeiten für...

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Einführung in die Arbeit mit quop. Tutorial zur Einführung

Das Tutorial demonstriert die Einrichtung von quop, zeigt die Menüführung und stellt die quop-Ergebnisansicht vor. Lernziele und Lerninhalte Lernende erhalten eine Einführung in die Nutzung der Lernverlaufsdiagnostik quop. Dabei wird vermittelt, wie...

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Unterricht mit dem Lese-Sportler. 6 von 6

Hierbei handelt es sich um die sechste Einheit des Lernmoduls „Diagnosebasierte differenzierte Leseförderung in der Grundschule“. Sie ist Bestandteil des dritten von drei Bausteinen, des Bausteins „Differenzierte Leseförderung“. Lernziele und...

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Chatbot Schulporträt

Unser KI-gestützter Schulporträt Chat Bot unterstützt Sie dabei, den aktuellen Stand digitaler Schulentwicklung Ihrer Schule systematisch zu erfassen. Durch gezielte Fragen gestaltet er ein individuelles Schulporträt Ihrer Schule: eine strukturierte...

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DigCompEduObserve: Mathematik

In diesem Kursraum analysieren Sie mit dem Beobachtungstool DigCompEduObserve eine authentische Praxisrepräsentation, in der das Lernziel verfolgt wird, die qualitative Bedeutung der Steigung linearer Funktionen zu verstehen. Der Fokus liegt auf der...

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90:00

DigCompEduObserve: Mathematik - Das Kriterium „Geeignete mathematische Darstellungen nutzen“

In diesem Kursraum analysieren Sie mit dem Beobachtungstool DigCompEduObserve Mathematik eine Unterrichtssituation, in der das Lernziel verfolgt wird, die qualitative Bedeutung der Steigung linearer Funktionen zu verstehen. Der Fokus liegt auf der...

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01:28:33

Gemeinschaft und Kommunion

In dieser Unterrichtseinheit sollen sich SuS mit dem Thema Gemeinschaft und Kommunion auseinandersetzen. In dieser Unterrichtseinheit sollen sich SuS mit dem Thema Gemeinschaft und Kommunion auseinandersetzen. Die Unterrichtseinheit beginnt mit einem...

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Kokon: Berufsbildende Schulen

Dieser Kurs richtet sich an Schulleitungen beruflicher Schulen und unterstützt sie bei der systematischen digitalen Schul- und Unterrichtsentwicklung. In den Videohandreichungen wird ein Reflexionstool vorgestellt, das es Schulleitungen ermöglicht, den...

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04:10

Lineare Funktionen: Qualitatives Verständnis der Steigung

Die Unterrichtssituation zur qualitativen Bedeutung der Steigung linearer Funktionen umfasst den Einsatz von GeoGebra. Das Lernziel des gezeigten Unterrichtsausschnitts ist, dass die Lernenden erkennen, wie sich der Graph ändert, wenn die Steigung m...

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04:10

Lineare Funktionen: Qualitatives Verständnis der Steigung (DigCompEduObserve)

Diese Lerneinheit ist mit dem Beobachtungstool "DigComEduObserve" ausgestattet. Weitere Informationen dazu finden Sie auf dieser Seite. Die Unterrichtssituation zur qualitativen Bedeutung der Steigung linearer Funktionen umfasst den Einsatz von...

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01:26:03

Medieneinsatz im Unterricht - BNE Ziel 12

In der Unterrichtsstunde setzen sich die Schüler:innen einer 8. Klasse im Rahmen der Bildung für nachhaltige Entwicklung (SDG 12) mit dem Lebenszyklus eines Smartphones und den daraus resultierenden ökologischen und sozialen Folgen auseinander. In der...