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20:00

Laufzeit-Analyse und die Mathematik der Bäume

Die Macht des Exponenten: Eine mathematisch fundierte Analyse, warum Bäume bei großen Datenmengen Listen gnadenlos überlegen sind. Mathematische Herleitung der Knotenzahl (2^n - 1) und der maximalen Suchschritte (logarithmische Laufzeit) in...

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04:00:00

Lehrerfortbildung: Challenge-based Learning & Social Entrepreneurship Education

Vollständiger Online-Kurs zur Implementierung von Challenge-based Learning und Social Entrepreneurship: Von der Theorie über die SDGs bis zu Design Thinking Methoden. Dieses umfassende Fortbildungsmodul befähigt Lehrkräfte, Challenge-based Learning...

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25:00

Leistungsmotivation & Zielorientierung

Gegenüberstellung von Lern- und Leistungszielen und deren Auswirkung auf Lernverhalten, Ausdauer und Umgang mit Fehlern. Untersuchung der Zielorientierungen von Lernenden. Unterscheidung zwischen Lernzielorientierung (Aufgabenorientierung) und...

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Linienfolgeroboter

Dieses Video fokussiert die Identifizierung von Lernendenvorstellungen zum Thema Roboter bzw. roboterähnliche Maschinen. In einer 6. Schulstufe werden dazu Nennungen gesammelt und ein Linienfolgeroboter mit seiner Funktionsweise vorgestellt. Die...

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15:00

Logik-Rätsel und Anwendungen: Ternärbäume und 4-Farben-Satz

Knobeln mit Struktur: Wie man mit Bäumen falsche Münzen findet und warum vier Farben für jede Landkarte der Welt ausreichen. Anwendung der Graphentheorie auf klassische Probleme und Rätsel. Lösung des Balkenwaagen-Rätsels mithilfe von Ternärbäumen...

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15:00

Medienkompetenz

Theoretische Grundlagen nach Baacke und KMK: Was bedeutet Medienkompetenz für Lehrer und Schüler? Das Modul klärt den Begriff der Medienkompetenz, basierend auf dem Modell von Dieter Baacke (Medienkritik, Medienkunde, Mediennutzung, Mediengestaltung)....

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10:00

Mentale Bilder & Fehlvorstellungen

"Material allein lehrt nichts." Erfahren Sie, wie Sie vom haptischen Handeln zu stabilen mentalen Vorstellungen im Kopf der Schüler gelangen. Dieses Modul widmet sich den Konsequenzen des EIS-Prinzips für den Unterricht. Es wird betont, dass es keinen...

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10:00

Metakognition: Das Denken über das Denken

Einführung in die Metakognition als Schlüsselkompetenz für die Steuerung von Lernprozessen. Metakognition ist ein fundamentaler Bestandteil des selbstregulierten Lernens. Dieses Modul definiert den Begriff als „Wissen über das Wissen“ und erläutert die...

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15:00

Metakognitive Strategien & SMART-Ziele

Wie plant und überwacht man Lernen? Die SMART-Methode zur Zielsetzung und Experimentierstrategien als Praxisbeispiele. Das Modul fokussiert auf die Steuerung und Planung des Lernprozesses (Planen, Überwachen, Regulieren). Ein Schwerpunkt liegt auf der...

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15:00

Methoden für Kooperatives Lernen: Think-Pair-Share und mehr

Vorstellung und Anleitungen zu bewährten kooperativen Methoden wie Think-Pair-Share, Gruppenpuzzle, Lerntempoduett und Forschendes Lernen. Dieser Bereich stellt konkrete Methoden vor, um kooperatives Lernen im Unterricht zu strukturieren. Im Fokus...

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10:00

Methoden-Spotlight: Gestufte Lernhilfen

Selbstständiges Arbeiten fördern: Wie man Aufgaben mit Hilfekärtchen so gestaltet, dass Schüler individuelle Unterstützung erhalten, ohne die Lehrkraft zu fragen. Dieses Modul stellt das Konzept der gestuften Lernhilfen vor, das Lernenden ermöglicht,...

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05:00

Methoden-Spotlight: Think-Pair-Share

Der Klassiker des kooperativen Lernens: Denken, Austauschen, Vorstellen – kurz und bündig erklärt für den direkten Einsatz. Vorstellung der kooperativen Lernmethode Think-Pair-Share (TPS). Es werden die drei Phasen 'Think' (individuelle...

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08:00

Methoden-Spotlight: Tutorielles Lernen

Schüler als Lehrer: Wie Peer-Teaching durch klare Regeln und Rollenverteilung auch bei leistungsheterogenen Paaren funktioniert. Tutorielles Lernen nutzt Peers als Lehrende. Das Modul beschreibt die notwendigen Voraussetzungen für den Erfolg dieser...

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01:58

Mindmap

Die Lehrkraft weist die Schüler*innen dazu eine digitale Mindmap mit der App coggle zum Thema Diversität zu erstellen. Als die Schüler*innen damit beginnen wollen, treten Probleme in der Anwendung mit der App auf. Da die Lehrkraft die Probleme mit der...

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15:00

Modelle des Selbstregulierten Lernens: Schichten- und Prozessmodelle

Überblick über Struktur- und Prozessmodelle der Selbstregulation: Wie funktioniert die Steuerung des eigenen Lernens? Das Modul stellt zentrale theoretische Modelle vor, um selbstreguliertes Lernen zu verstehen. Behandelt werden Strukturmodelle wie das...

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300:00

Modul 3: Digitale Medien, Didaktische Prinzipien & Trigonometrie

Ganzheitliche Fortbildungseinheit: Von Medientheorien über didaktische Prinzipien bis zur fachlichen Vertiefung der Trigonometrie. Dieses umfassende Fortbildungsmodul verknüpft drei Perspektiven der Lehrerbildung: 1. Erziehungswissenschaft: Grundlagen...

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04:30:00

Modul 5: Kognitive Aktivierung, Unterrichtsplanung, Graphen und Bäume

Ein interdisziplinäres Modul, das zeigt, wie man tiefes Nachdenken bei Schülern anregt, Unterricht professionell plant und komplexe Informatik-Konzepte (Graphen) anschaulich vermittelt. Dieses umfassende Modul verknüpft drei Perspektiven der...

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04:30:00

Modul 6: Lernbegleitung, Repräsentationsebenen & Bruchrechnen

Ein integrierter Kurs zu Lernbegleitung, dem EIS-Prinzip und mathematischen Hürden beim Bruchrechnen – Theorie, Praxis und Videobeispiele vereint. Dieses umfassende Modul verknüpft drei Perspektiven auf professionelles Lehrerhandeln: 1....

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03:00:00

Modul 8: Kooperatives Lernen, Didaktische Rekonstruktion & Chemie der Farben

Interdisziplinäres Modul zu Kooperativem Lernen, Didaktischer Rekonstruktion und Farbstoffchemie inkl. Videovignetten. Dieses umfassende Fortbildungsmodul verknüpft drei Perspektiven auf guten Unterricht: 1. Erziehungswissenschaft: Kooperatives Lernen...

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03:51

Mystery Tube

Die Unterrichtsidee "Mystery Tube" ist Beispiel für ein Black-Box-Experiment. Es herauszufinden, wie der innere Aufbau einer geheimnisvollen Röhre aussehen könnte. Das Unterrichtsbeispiel eignet sich, um unangemessene Mythen über naturwissenschaftliche...