Wie ändert sich das Selbstverständnis von Lehrkräften im modernen Unterricht? Erfahren Sie, warum der Wandel von der Defizit- zur Ressourcenorientierung entscheidend ist.
Dieses Modul thematisiert den notwendigen Rollenwandel von Lehrenden im Kontext individualisierten Unterrichts. Es wird der Übergang von der reinen Wissensvermittlung hin zur Lernprozessbegleitung erläutert. Dabei wird auf die veränderte innere Haltung eingegangen, die sich von einer Defizitfokussierung hin zu einer Ressourcenorientierung wandelt ("Hilfe zur Selbsthilfe"). Zudem werden die Voraussetzungen wie diagnostische und didaktische Kompetenz (adaptive Lehrexpertise) beleuchtet.
