2018-10-23 Vogel Billion G2 A03/03 - Thema: Achsensymmetrie: Spiegel-Tangram

Die Kinder sollen herausfinden, wie viele Zielfiguren aus einer Legefigur, bestehend aus zwei Dreiecken, durch Spiegelung entstehen können. Hierzu bespricht die Lehrperson Beispiele gemeinsam mit den Kindern im Plenum.

2018-10-23 Vogel Billion G3 A03/03 - Thema: Achsensymmetrie: Spiegel-Tangram

Die Kinder sollen herausfinden, wie viele Zielfiguren aus einer Legefigur, bestehend aus zwei Dreiecken, durch Spiegelung entstehen können. Hierzu bespricht die Lehrperson Beispiele gemeinsam mit den Kindern im Plenum.

2018-10-23 Vogel Billion G4 A03/03 - Thema: Achsensymmetrie: Spiegel-Tangram

Die Kinder sollen herausfinden, wie viele Zielfiguren aus einer Legefigur, bestehend aus zwei Dreiecken, durch Spiegelung entstehen können. Hierzu bespricht die Lehrperson Beispiele gemeinsam mit den Kindern im Plenum.

2018-10-23 Vogel Billion G5 A03/03 - Thema: Achsensymmetrie: Spiegel-Tangram

Die Kinder sollen herausfinden, wie viele Zielfiguren aus einer Legefigur, bestehend aus zwei Dreiecken, durch Spiegelung entstehen können. Hierzu bespricht die Lehrperson Beispiele gemeinsam mit den Kindern im Plenum.

2018-10-25 Möller S1 LI - Offenere Unterrichtsgestaltung in einer 2. Klasse

Classroom-Management \nLernunterstützung und Lernbegleitung \nGesprächsführung \n \n00:00:00 – Klasse bildet Sitzkreis. Klasse wird langsam ruhiger. \n00:01:47 – Klasse greift sich an den Händen und singt ein kurzes Begrüßungslied.

2018-10-25 Möller S2u3 LI - Wochenplanarbeit in einer zweiten Klasse

Classroom-Management \noffenere Unterrichtsformen, \nUmgang mit heterogen Lernvoraussetzungen \nLernunterstützung \n \n00:00:00 – SuS frühstücken zunächst. \n00:06:26 – LP liest aus einem Buch vor, während die SuS weiter frühstücken.

2018-11-15 Möller S1u2 G1 - Thema gesunde Ernährung

Classroom-Management \nEinführung von Gruppenarbeit in einer ersten Klasse \n \n00:00:10 – SuS holen ihre »Postmappen« heraus. \n00:01:32 – LP verteilt »Lesepässe« als Auszeichnungen für Kinder mit besonders erfolgreichen Schreibübungen.

2018-11-15 Möller S1u2 G2 - Thema gesunde Ernährung

Classroom-Management \nEinführung von Gruppenarbeit \n \n00:00:10 – SuS holen ihre »Postmappen« heraus. \n00:01:32 – LP verteilt »Lesepässe« als Auszeichnungen für Kinder mit besonders erfolgreichen Schreibübungen.

2018-11-15 Möller S1u2 G4 - Thema gesunde Ernährung

Classroom-Management \nEinführung von Gruppenarbeit in einer ersten Klasse \n \n00:00:10 – SuS holen ihre »Postmappen« heraus. \n00:01:32 – LP verteilt »Lesepässe« als Auszeichnungen für Kinder mit besonders erfolgreichen Schreibübungen.

2018-11-15 Möller S1u2 G5 - Thema gesunde Ernährung

Classroom-Management \nEinführung von Gruppenarbeit in einer ersten Klasse \n \n00:00:10 – SuS holen ihre »Postmappen« heraus. \n00:01:32 – LP verteilt »Lesepässe« als Auszeichnungen für Kinder mit besonders erfolgreichen Schreibübungen.

2018-11-15 Möller S1u2 G6 - Thema gesunde Ernährung

Classroom-Management \nEinführung von Gruppenarbeit in einer ersten Klasse \n \n00:00:10 – SuS holen ihre »Postmappen« heraus. \n00:01:32 – LP verteilt »Lesepässe« als Auszeichnungen für Kinder mit besonders erfolgreichen Schreibübungen.

2018-11-15 Möller S3 G1 - Einführung in die Subtraktion mit Hilfe von Rechengeschichten

00:00:00 – SuS frühstücken zunächst. \n00:12:10 – SuS zählen Countdown zum Ende der Frühstückspause runter. \n00:13:30 – SuS bilden einen Sitzkreis. \n00:14:45 – Verschiedene SuS stellen sich in die Mitte des Sitzkreises und setzen sich wieder hin.

2018-11-15 Möller S3 G2 - Einführung in die Subtraktion mit Hilfe von Rechengeschichten

Umgang einzelner Kinder mit der Aufgabenstellung \nLernunterstützung \n \n00:00:00 – SuS frühstücken zunächst. \n00:12:10 – SuS zählen Countdown zum Ende der Frühstückspause runter.

2018-11-15 Möller S3 G3 - Einführung in die Subtraktion mit Hilfe von Rechengeschichten

Umgang einzelner Kinder mit der Aufgabe \nBeobachtungsmöglichkeit Schüler*innenverhalten \n \n00:00:00 – SuS frühstücken zunächst. \n00:12:10 – SuS zählen Countdown zum Ende der Frühstückspause runter.

2018-11-15 Möller S3 G4 - Einführung in die Subtraktion mit Hilfe von Rechengeschichten

Classroom-Management \nRituale und ordnende Strukturen: Frühstückspause nach der 'Hofpause' im Klassenzimmer \nAufgaben im Unterricht \n \n 00:00:00 – SuS frühstücken zunächst. 00:12:10 – SuS zählen Countdown zum Ende der Frühstückspause runter.

2018-11-15 Möller S3 G5 - Einführung in die Subtraktion mit Hilfe von Rechengeschichten

Classroom-Management \nRituale und ordnende Strukturen: Frühstückspause nach der 'Hofpause' im Klassenzimmer \nAufgaben \n \n 00:00:00 – SuS frühstücken zunächst. 00:12:10 – SuS zählen Countdown zum Ende der Frühstückspause runter.

2018-11-15 Möller S3 G6 - Einführung in die Subtraktion mit Hilfe von Rechengeschichten

Classroom-Management \nRituale und ordnende Strukturen: Frühstückspause nach der 'Hofpause' im Klassenzimmer \nAufgaben \n \n 00:00:00 – SuS frühstücken zunächst. 00:12:10 – SuS zählen Countdown zum Ende der Frühstückspause runter.

2018-11-15 Möller S3 LI - Einführung in die Subtraktion mit Hilfe von Rechengeschichten

Classroom-Management \nRituale und ordnende Strukturen: Frühstückspause nach der 'Hofpause' im Klassenzimmer \nAufgaben im Unterricht \n \n 00:00:00 – SuS frühstücken zunächst. 00:12:10 – SuS zählen Countdown zum Ende der Frühstückspause runter.

2018-11-15 Möller S4 G1 - Wochenarbeit in einer ersten Klasse

2018-11-15 Möller S4 G2 - Wochenarbeit in einer ersten Klasse