Classroom-Management \noffenere Unterrichtsformen, \nUmgang mit heterogen Lernvoraussetzungen \nLernunterstützung \n \n00:00:00 – SuS frühstücken zunächst. \n00:06:26 – LP liest aus einem Buch vor, während die SuS weiter frühstücken.
\n00:07:50 – LP geht herum und zeigt ein Bild aus dem Buch, das sie vorliest. \n00:09:08 – LP liest die Geschichte weiter vor. \n00:10:05 – LP zeigt wieder die Abbildungen aus dem Buch. \n00:12:54 – LP stellt Rückfragen zur Geschichte an die SuS und zeigt wieder die Abbildungen. \n00:19:00 – Ende der Frühstückspause. SuS fangen eigenständig an, an ihren Wochenplänen bzw. anderen Arbeitsstationen wie dem Computer zu arbeiten. Die Klasse arbeitet sehr ruhig ... Classroom-Management \noffenere Unterrichtsformen, \nUmgang mit heterogen Lernvoraussetzungen \nLernunterstützung \n \nDieses Video fokussiert in Gruppenarbeitsphasen (GA), Einzelarbeitsphasen (EA) und Partnerarbeitsphasen (PA) video- und audiotechnisch die Lehrkraftinteraktion (LI). \n \nStunde 2 und 3 der Aufnahme. \n
