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Ergebnisse 1501 – 1520 von 2993debug: finder - default result 1
Förderprogramm Olli der Ohrendedektiv
Keine Beschreibung verfügbar.
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Einheit zur Geldschöpfung (BPE 18.1): Nach Wiederholung von Geldmengen erarbeiten SuS in Gruppen mithilfe eines Infotexts Beispiele zur Geldschöpfung durch Zentral- und Geschäftsbanken, benennen Einflussfaktoren und erklären Auswirkungen.
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Angebotsvergleich mit VeloCity Bikes in bekannter Bürosimulation: Nach Bezugskalkulation, Anfragen und Angeboten wenden SuS Kriterien an, unterscheiden quantitative/qualitative Komponenten und führen den Vergleich eigenständig durch (Einzel-/Partnerarbeit).
Angebotsvergleich mit VeloCity Bikes in bekannter Bürosimulation: Nach Bezugskalkulation, Anfragen und Angeboten wenden SuS Kriterien an, unterscheiden quantitative/qualitative Komponenten und führen den Vergleich eigenständig durch...
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Angebotsvergleich mit VeloCity Bikes in bekannter Bürosimulation: Nach Bezugskalkulation, Anfragen und Angeboten wenden SuS Kriterien an, unterscheiden quantitative/qualitative Komponenten und führen den Vergleich eigenständig durch (Einzel-/Partnerarbeit).
Angebotsvergleich mit VeloCity Bikes in bekannter Bürosimulation: Nach Bezugskalkulation, Anfragen und Angeboten wenden SuS Kriterien an, unterscheiden quantitative/qualitative Komponenten und führen den Vergleich eigenständig durch...
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Lernfeld 3 „Güter bearbeiten“: Fokus auf Lagerkennzahlen nach Inventurarten. Lernziele: Wirtschaftlichkeit eines Lagers erläutern, Kennzahlen und ihre Bedeutung kennen, Kennzahlen berechnen und interpretieren.
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LF 5: Einstieg Kundenakquise/-bindung. SuS lernen Markt- und Kundeninformationen zu beschaffen (Primär-/Sekundärforschung) und Kanäle auf Verlässlichkeit zu bewerten. Gruppenarbeit zum Fall „Style Furnishings GmbH“: Ansätze zur Informationsgewinnung erarbeiten und bewerten; Basis für Marktanalyse.
LF 5: Einstieg Kundenakquise/-bindung. SuS lernen Markt- und Kundeninformationen zu beschaffen (Primär-/Sekundärforschung) und Kanäle auf Verlässlichkeit zu bewerten. Gruppenarbeit zum Fall „Style Furnishings GmbH“: Ansätze zur Informationsgewinnung...
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Industriekaufleute, LF 8: Anwendung der mehrstufigen Gesamt-Deckungsbeitragsrechnung zur Entscheidung über eine Sortimentserweiterung bei der „Freeze GmbH“. Einführung sprungfixer Kosten. Arbeit mit betriebswirtschaftlichen Daten, Text-/Bildverständnis und Visualisierung.
Industriekaufleute, LF 8: Anwendung der mehrstufigen Gesamt-Deckungsbeitragsrechnung zur Entscheidung über eine Sortimentserweiterung bei der „Freeze GmbH“. Einführung sprungfixer Kosten. Arbeit mit betriebswirtschaftlichen Daten, Text-/Bildverständnis...
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Rechnungswesen im Modellunternehmen: Nach Angebot/Bestellung vertiefen SuS die gesetzlich vorgeschriebenen Rechnungsbestandteile. Übung: eigenständige Ausgangsrechnung mit Zahlungsbedingungen und USt-Berechnung. Abschluss: Plenumsbesprechung; Ausblick: Lieferscheine, Auslandsgeschäft.
Rechnungswesen im Modellunternehmen: Nach Angebot/Bestellung vertiefen SuS die gesetzlich vorgeschriebenen Rechnungsbestandteile. Übung: eigenständige Ausgangsrechnung mit Zahlungsbedingungen und USt-Berechnung. Abschluss: Plenumsbesprechung; Ausblick:...
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Vierwöchige Einheit zur betrieblichen Lernaufgabe im berufsbezogenen Unterricht: Thema und Fragestellung mit Betrieb/Lehrkraft festlegen, Arbeitsabläufe beobachten/reflektieren/dokumentieren, Tätigkeitsberichte verfassen, Fachsprache anwenden, Ausdruck schärfen, Erfahrungen bündeln, Ergebnisse präsentieren.
Vierwöchige Einheit zur betrieblichen Lernaufgabe im berufsbezogenen Unterricht: Thema und Fragestellung mit Betrieb/Lehrkraft festlegen, Arbeitsabläufe beobachten/reflektieren/dokumentieren, Tätigkeitsberichte verfassen, Fachsprache anwenden, Ausdruck...
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Einführung ins Berufsfeld Einzelhandel: Einstiegseinheit zu Verkaufsgesprächen. Lernziele: Phasen kennen, Kommunikations- und Verkaufstechniken anwenden, kundenorientiertes Gespräch führen. Ablauf: Vorerfahrungen aktivieren, Phasen erarbeiten, Gruppenvorbereitung, Rollenspiel zur Anwendung.
Einführung ins Berufsfeld Einzelhandel: Einstiegseinheit zu Verkaufsgesprächen. Lernziele: Phasen kennen, Kommunikations- und Verkaufstechniken anwenden, kundenorientiertes Gespräch führen. Ablauf: Vorerfahrungen aktivieren, Phasen erarbeiten,...
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VWL, Mikroökonomie: Lernstand zur Preisbildung in verschiedenen Marktformen selbst prüfen und angleichen. Ablauf: Einzelarbeit ohne Hilfsmittel (Selbstkontrolle), anschließend Tausch und Vergleich mit Mitschriften/Büchern.
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Fallarbeit zur Outdoor-Sport GmbH: Nach Plenumeinstieg lösen Schüler:innen in Einzelarbeit Aufgaben zu Angebot und Annahme, prüfen das Zustandekommen des Kaufvertrags und unterscheiden Verpflichtungs- vom Erfüllungsgeschäft.
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Ein Zielvereinbarungsgespräch zwischen Schülerin und Lehrer schließt die diagnostische Phase ab. Auf Basis der ersten Erfahrungen aus Kennenlernen, fachlichen Tests in Mathematik und Deutsch sowie einer beobachteten Gruppenübung werden Ausgangslage und Ziele besprochen.
Ein Zielvereinbarungsgespräch zwischen Schülerin und Lehrer schließt die diagnostische Phase ab. Auf Basis der ersten Erfahrungen aus Kennenlernen, fachlichen Tests in Mathematik und Deutsch sowie einer beobachteten Gruppenübung werden Ausgangslage und...
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Flagge USA, Auswanderungsgründe (Rep.), Siedlungswege, Indianer (CH-6411-0)
Die Lehrperson zeigt die amerikanische Flagge und lässt die amerikanische Nationalhymne laufen. Mit Hilfe einer historischen amerikanischen Flagge (um 1800) erarbeitet die Lehrperson zusammen mit der Klasse die Bedeutung der Sterne und Streifen im Wappen.
Die Lehrperson zeigt die amerikanische Flagge und lässt die amerikanische Nationalhymne laufen. Mit Hilfe einer historischen amerikanischen Flagge (um 1800) erarbeitet die Lehrperson zusammen mit der Klasse die Bedeutung der Sterne und Streifen im...
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In der Stunde geht es um Flagfootball. Die Erwärmung und Ballgewöhnung erfolgt durch verschiedene Übungen. Im Anschluss spielen drei Teams gegeneinander Flagfootball.
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In der Stunde bekommen die Schüler:innen, aufbauend auf eine vorherige Unterrichtseinheit, eine Einführung in die Sportart Flagfootball. Zunächst üben sie die Wurf- und Fangtechnik.
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Flächenmaße berechnen am Beispiel einer Tischdecke
In dieser Stunde werden die Maße berechnet, die eine Tischdecke für einen Schultisch bräuchte. Dabei messen die Schüler:innen selbst mit einem Maßband erst den Tisch und dann den überstehenden Stoff ab und versuchen dann die verschiedenen Flächen auszurechnen (Tischfläche, Überhang der Tischdecke).
In dieser Stunde werden die Maße berechnet, die eine Tischdecke für einen Schultisch bräuchte. Dabei messen die Schüler:innen selbst mit einem Maßband erst den Tisch und dann den überstehenden Stoff ab und versuchen dann die verschiedenen Flächen...
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Flächen-/ Winkelberechnungen im Kreis (CH-052-0)
Korrektur der Hausaufgaben. Anschliessend lösen die SchülerInnen in einer Stillarbeit selbständig Winkel- und Flächenberechnungsaufgaben sowie geometrische Konstruktionen. Die Lehrperson unterbricht um die Lösung von zwei Aufgaben gemeinsam zu erarbeiten und an der Tafel festzuhalten.
Korrektur der Hausaufgaben. Anschliessend lösen die SchülerInnen in einer Stillarbeit selbständig Winkel- und Flächenberechnungsaufgaben sowie geometrische Konstruktionen. Die Lehrperson unterbricht um die Lösung von zwei Aufgaben gemeinsam zu...
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Flächen- und Umfangberechnungen (CH-019-0)
Die Lehrperson händigt den SchülerInnen ein Blatt mit zwei Aufgaben zum Thema 'Flächeninhalt und Umfang' aus. Die SchülerInnen erhalten keine Informationen zum Lösungsvorgehen, sondern es wird ihnen selbst überlassen, einen eigenen Lösungsweg zu finden.
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Film 8, 3. Drehtag - Sequenz 4: Presenting the stories
Individuelle Geschichten: Während der Präsentation spielen die Kinder wie schon vorher in der Übungsphase tatsächlich ihre Rolle, verstellen die Stimme und rufen laut (Mum, Mum.), wenn es die Situation erfordert.