Die SuS berichten von ihren Versuchen (Versuch, ein relatives Vakuum zu erzeugen) Anschließend wird die übergeordnete Frage, wie man einen Raum „ohne“ Luft herstellen kann, beantwortet.
(Luft, 4. Klasse, 1. Doppelstunde)
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Lernunterstützung - Luft - 2. Unterrichtseinheit - Szene 5. Reflexion – Erkenntnisse aus der Erarbeitungsphase zum Vakuum zusammenfassen und einordnen
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- Kategorie: ViU
