Die Schülerinnen und Schüler berichten von ihren Vorstellungen, wie Menschen früher Flüsse überquert haben. Die Ideen der Kinder werden gesammelt.
(Brücken, 2. Klasse, 1. Doppelstunde)
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Lernunterstützung – Brücken – 1. Unterrichtseinheit – Szene 1. Einstieg – Vorstellungen der Schülerinnen und Schüler zusammentragen
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