Zur Wiederholung der ersten drei Lesestrategien des Trainingsprogramms „Lesen(d) lernen“, die die Schülerinnen und Schüler bereits erlernt haben, werden diese mithilfe des Lauten Denkens an einem Sachtext zum Thema „Superhelden“ von der Lehrkraft modelliert.
Kontextinformationen Dieser Clip zeigt einen Ausschnitt aus einer Unterrichtsstunde, in der die ersten drei Lesestrategien des Trainingsprogramms „Lesen(d) lernen“ in Kombination trainiert werden. Zu Beginn der Unterrichtsstunde tritt die Lehrkraft als Lesemodell auf und modelliert den Einsatz der Lesestrategien an einem konkreten Text zu der Superhelden-Figur „Ant-Man“. So werden die Lesestrategien noch einmal wiederholt und die Schülerinnen und Schüler erfahren, wie die Strategien sinnvoll in Kombination angewendet werden können. Zudem erleben sie, dass gute Leserinnen und Leser ihren Lese- und Verstehensprozess ständig metakognitiv überwachen. Analyseschwerpunkt Der Clip eignet sich unter anderem für die Analyse des Modellings der Lehrkraft.
