Die Schüler*innen beschreiben und deuten das Einstiegsbild in die Themeneinheit «Woher kommen wir – wohin gehen wir?» im Geschichtenbuch des Lehrmittels «FrageZeichen».
Im Anschluss notieren oder zeichnen die Schüler*innen ihre eigenen Erkenntnisse in ihrem Gedankenheft. Das Gespräch wird als Ganzes wiedergegebenen. Als Strukturierungshilfe werden die inhaltlichen Schritte im Clip in fünf Teilkapiteln angezeigt.