Interview Schülerin 1 (11.Klasse)

In dem Interview berichtet der Schüler von seinen Erfahrungen in der Unterrichtseinheit.

Interview Schülerin 4 (11.Klasse)

In dem Interview berichtet der Schüler von seinen Erfahrungen in der Unterrichtseinheit.

Interview Schülerin 3 (11.Klasse)

In dem Interview berichtet die Schülerin von ihren Erfahrungen in der Unterrichtseinheit.

Stunde 1: Einstieg in das Thema

Über die gemeinsame Analyse einer Karikatur steigen die Schüler*innen in das Thema Mindestlohn ein. Mutmaßliche Auswirkungen des Mindestlohns werden in Partnerarbeit erarbeitet und anschließend gesammelt.

Stunde 2+3: Analyse- und Erarbeitungsphase

Die Schüler*innen erarbeiten und präsentieren die Argumente der zum Thema Mindestlohn relevanten Akteure.

Stunden 4+5: Handlungs- und Urteilsphase

In einer Talkshow vertritt je ein*e Schüler*in seine*ihre Gruppe. Anschließend werden die Methode und die Argumente reflektiert und den persönlichen Meinungen gegenübergestellt.

Die Sahelzone

In der Stunde bespricht der Lehrer mit den Schüler:innen die Sahelzone. Zu Beginn lässt er Bilder von Deutschland und Afrika miteinander vergleichen.

Akrobatik Körperspannung

In der Stunde geht es um Körperspannung, welche für die spätere Akrobatik benötigt wird. Hierzu wird in Partnerübungen und im Spiel Körperspannung trainiert.

Moorhuhn schießen

In der Stunde stehen drei Abwerfspiele im Mittelpunkt. Die Schüler:innen sind in zwei Gruppen eingeteilt, eine Gruppe wirft ab und die andere versucht sich dem Abwerfen zu entziehen.

Flagbootball II

In der Stunde bekommen die Schüler:innen, aufbauend auf eine vorherige Unterrichtseinheit, eine Einführung in die Sportart Flagfootball. Zunächst üben sie die Wurf- und Fangtechnik.

Writing a test

In der Stunde schreibt ein Schüler einen Test, die anderen Schüler:innen einen Probetest, welcher im Anschluss reflektiert wird.

Le Parkour

In der Stunde setzt die Klasse die Unterrichtseinheit zum Thema "Parkour" fort. Nach dem sie sich ein Video angeschaut haben, bauen sie gemeinsam verschiedene Stationen auf, um im Anschluss diese zu besprechen und zu erproben.

Christmas in Germany and Florida

In der Stunde wird zunächst über Winter und Weihnachten gesprochen. Im Anschluss arbeiten die Schüler:innen mit einer Schülerzeitung aus Florida.

Wachstum

In der Stunde geht es um das Thema Wachstum am Beispiel verschiedener Sachaufgaben. Berechnet wird das Wachstum des Waldes, der Seealgenausbreitung und der Einwohnerzahl Indonesiens.

Schrottwichteln

In der Stunde sitzen die Schüler:innen gemeinsam mit dem Lehrer an einer langen Tafel. In der ersten Hälfte der Stunde wird gefrühstückt, in der zweiten Hälfte gewichtelt.

Prüfungsvorbereitung

In der Stunde bereiten sich die Schüler:innen in Einzel- und Partnerarbeit mithilfe der allgemeinen Original- und Prüfungsaufgaben des Faches Mathematik auf ihre Abschlussprüfung vor.

Klimawandel

In der Stunde wird das Thema "Klimawandel" thematisiert. Hierzu wird zunächst gemeinsam Vorwissen gesammelt und im Anschluss im Lehrbuch gearbeitet.

Lauf Vegas

In der Stunde werden verschiedene kleine Laufspiele gespielt.

Flagfootball III

In der Stunde geht es um Flagfootball. Die Erwärmung und Ballgewöhnung erfolgt durch verschiedene Übungen. Im Anschluss spielen drei Teams gegeneinander Flagfootball.

Sozialisierung in Deutschland nach dem 2.Weltkrieg

Teils auf französisch, teils auf deutsch wird in dieser Unterrichtsstunde die Situation der Menschen in Deutschland nach dem 2. Weltkrieg besprochen.