Pythagoras (NL-002-0)

Der Satz des Pythagoras sowie die Begriffe rechtwinkliges, gleichschenkliges und gleichseitiges Dreieck werden repetiert. Danach wird gemeinsam an drei Aufgaben gearbeitet.

Faktorisieren (NL-003-0)

Die Schülerinnen und Schüler arbeiten an ihrem Arbeitsplan, bis die Lehrperson unterbricht, um nach dem Arbeitsstand zu fragen und um Schwierigkeiten der Schülerinnen und Schüler zu besprechen.

Potenzregeln (US-003-0)

Die Lehrperson kündigt das Thema "Exponenten" an. Sie veranschaulicht die Zweierpotenzen mit Hilfe von zusammengesetzten Würfeln und zeigt das exponentielles Wachstum auch graphisch.

Bilingualer Unterricht: Versuch einer Standortbestimmung

Die zentralen Aspekte des fremdsprachlichen Unterrichts werden erläutert, und die Vorteile des fremdsprachlichen Sachfachunterrichts werden aus der Sicht von Fremdsprachen- und Sachfachlehrern und -lehrerinnen sowie Schülerinnen und Schülern dargestellt. Die zentralen Aspekte des fremdsprachlichen Unterrichts werden erläutert, und die Vorteile des fremdsprachlichen Sachfachunterrichts werden aus der Sicht von Fremdsprachen- und Sachfachlehrern und -lehrerinnen sowie Schülerinnen und Schülern...

Ausspannen - Anspannen - Entspannen - Spiele und Übungen, die den Unterricht auflockern

Die Beispiele beinhalten einfache Spiele und Übungen, die Sie mit geringem Zeitaufwand sofort durchführen können. Die Beispiele beinhalten einfache Spiele und Übungen, die mit geringem Zeitaufwand sofort durchführbar sind.Die Beispiele sind zur Anregung, zum Mitmachen, zum Nachmachen und zur Information gedacht. Die Beispiele beinhalten einfache Spiele und Übungen, die Sie mit geringem Zeitaufwand sofort durchführen können. Die Beispiele beinhalten einfache Spiele und Übungen, die mit geringem Zeitaufwand sofort durchführbar sind.Die Beispiele sind zur...

Mit allen Sinnen lernen - Lernen durch Spiel

Sechs Unterrichtsbeispiele aus Grund-, Haupt- und Förderschule zeigen innovative Lehr- und Lernmethoden auf. Sechs Unterrichtsbeispiele aus Grund-, Haupt- und Förderschule zeigen innovative Lehr- und Lernmethoden auf.Der Film eignet sich zum Eigenstudium, in Fortbildungsveranstaltungen und bei pädagogischen Konferenzen. Sechs Unterrichtsbeispiele aus Grund-, Haupt- und Förderschule zeigen innovative Lehr- und Lernmethoden auf. Sechs Unterrichtsbeispiele aus Grund-, Haupt- und Förderschule zeigen innovative Lehr- und Lernmethoden auf.Der Film eignet sich zum...

Wenn zwei sich streiten - Jugendliche vermitteln bei Konflikten

Streitschlichtung, Konfliktvermittlung zwischen Jugendlichen durch Jugendliche ist eine Alternative zu disziplinarischer und hierarchischer Konfliktlösung durch Erwachsene. Streitschlichtung und Konfliktvermittlung zwischen Jugendlichen durch Jugendliche ist eine Alternative zu disziplinarischer und hierarchischer Konfliktlösung durch Erwachsene.Für diese Aufgabe werden Schülerinnen und Schüler zu Streitschlichtern ausgebildet. Streitschlichtung, Konfliktvermittlung zwischen Jugendlichen durch Jugendliche ist eine Alternative zu disziplinarischer und hierarchischer Konfliktlösung durch Erwachsene. Streitschlichtung und Konfliktvermittlung zwischen Jugendlichen durch...

Projektunterricht (Teil 1 und 2)

Ziel dieser „Ideenbörse” ist es, mit einem Minimum an Theorie ganz konkrete und praktische Hinweise zu geben, die den Einstieg in die Planung und Durchführung projektorientierten Unterrichts erleichtern.

Inline-Skating in der Schule

Grundlage dieses Lehrfilms sind die Inhalte des neuen Fachlehrplans Sport der Grundschulen in Bayern für das Inline-Skating, allgemeine Sicherheitsbestimmungen und die Maßgaben der Sachaufwandsträger für das Inline-Skating.

Mündliche Kommunikationsfähigkeit im Englischunterricht an Beruflichen Schulen - Prüfungen im Rahmen einer Gruppe

Der Film zeigt den Aufbau und Ablauf einer Prüfung in mündlicher Kommunikationsfähigkeit im Rahmen einer Gruppe anhand von zwei kompletten Prüfungen. Der Film zeigt den Aufbau und Ablauf einer Prüfung in mündlicher Kommunikationsfähigkeit im Rahmen einer Gruppe anhand von zwei kompletten Prüfungen:Prüfung mit vier Schülerinnen und Schülern der 9. Der Film zeigt den Aufbau und Ablauf einer Prüfung in mündlicher Kommunikationsfähigkeit im Rahmen einer Gruppe anhand von zwei kompletten Prüfungen. Der Film zeigt den Aufbau und Ablauf einer Prüfung in mündlicher Kommunikationsfähigkeit im Rahmen...

Gesprächsführung in der Beratung

Ziel professioneller Beratung ist es, mit den Ratsuchenden einen gemeinsamen Lösungsprozess zu gestalten. Dieser Film zeigt die hierzu nötigen Basiskompetenzen der personzentrierten, problembezogenen und lösungsorientierten Gesprächsführung.

Let's talk about it! - Mündliche Kommunikationsfähigkeiten im Englischunterricht an beruflichen Schulen: Prüfungen im Rahmen einer Gruppe

Gruppenprüfungen im Englischunterricht - ein sinnvolles Konzept?Der Film illustriert die Facetten der Vorbereitung, Durchführung und Bewertung von Gruppenprüfungen im Bereich mündlicher Kommunikationsfähigkeiten.

Pythagoras: Einführung (Teil 1) (CH-21011-1)

Bilder von Bauwerken der alten Ägypter und Römer: Ausgehend von der Frage, wie „auf dem Feld“ im rechten Winkel gebaut werden könne, zeigt die Lehrperson, dass mit einer Schnur ein rechtwinkliges Dreieck entsteht, wenn die Längen der drei Schnurabschnitte im Verhältnis drei, vier und fünf zueinander stehen. Bilder von Bauwerken der alten Ägypter und Römer: Ausgehend von der Frage, wie „auf dem Feld“ im rechten Winkel gebaut werden könne, zeigt die Lehrperson, dass mit einer Schnur ein rechtwinkliges Dreieck entsteht, wenn die Längen der drei...

Pythagoras: Einführung (Teil 2) (CH-21011-2)

Um das vor der Pause Gelernte und Angewandte noch einmal zu veranschaulichen, zeigt die Lehrperson einen Film. In einer ersten Szene zeigt ein Zimmermann seinem Nachbarn, wie er seine neue Pergola rechtwinklig zum Haus stehen bekommt, in einer zweiten Szene erklärt ein altertümlicher Baumeister seinem Schüler den „Trick mit der Knotenschnur“. Um das vor der Pause Gelernte und Angewandte noch einmal zu veranschaulichen, zeigt die Lehrperson einen Film. In einer ersten Szene zeigt ein Zimmermann seinem Nachbarn, wie er seine neue Pergola rechtwinklig zum Haus stehen bekommt, in einer zweiten...

Pythagoras: Einführung (Teil 3) (CH-21011-3)

Hausaufgabenkontrolle. Die Lehrperson veranschaulicht noch einmal, dass die Quadratflächen über den beiden Katheten zusammengezählt der Quadratfläche über der Hypotenuse entsprechen.

Pythagoras: Einführung (Teil 1) (CH-21061-1)

Die Lehrperson diktiert einen Aufgabenkatalog: Sie sollen sechs Quadrate, die die Seitenlängen von zwei pythagoräischen Zahlentrippeln aufweisen, ausschneiden, die zusammengehörenden zu Pythagorasfiguren zusammenlegen und ihre Beobachtungen dazu schriftlich festhalten. Die Lehrperson diktiert einen Aufgabenkatalog: Sie sollen sechs Quadrate, die die Seitenlängen von zwei pythagoräischen Zahlentrippeln aufweisen, ausschneiden, die zusammengehörenden zu Pythagorasfiguren zusammenlegen und ihre Beobachtungen dazu...

Pythagoras: Einführung (Teil 2) (CH-21061-2)

Die Doppellektion wird ohne Pause bestritten, weshalb die Schülerinnen und Schüler immer noch die Ausführungen der Lehrperson an der Wandtafel verfolgen und hie und da zum Lehrgespräch einen Beitrag leisten.

Pythagoras: Übungslektion (Teil 3) (CH-21061-3)

Als erstes fordert die Lehrperson die Schülerinnen und Schüler auf, mit Hilfe einer Schnur, einem Filzstift und einem Massstab einen rechten Winkel „herzustellen“.

Pythagoras: Einführung (Teil 1) (CH-21111-1)

Gruppenarbeit: Jede Gruppe erhält drei ausgeschnittene rechtwinklige Dreiecke aus Papier. Ziel ist es, an Hand der vorliegenden Dreiecke Verhältnisregeln, die im rechtwinkligen Dreieck gelten sollen, herauszufinden.

Pythagoras: Einführung (Teil 2) (CH-21111-2)

Hausaufgabenkontrolle. Anschliessend legen die SchülerInnen aus den Teilen, die sie auf diese Lektion ausgeschnitten haben, zwei gleich grosse Quadrate. An Hand eines Puzzles, das ein Schüler auf dem Hellraumprojektor gelegt hat, erkennen die SchülerInnen sehr schnell, dass die beiden Quadrate gleich gross sein müssen und, wenn von jedem Quadrat die vier rechtwinkligen Dreiecke mit den Seiten a, b und c entfernt werden, beim einen grossen Quadrat zwei kleine Quadrate mit den Flächen a2 und b2 und beim andern grossen Quadrat ein Quadrat mit der Fläche c2 übrigbleiben, was beweist, dass der angenommene Satz richtig ist. Hausaufgabenkontrolle. Anschliessend legen die SchülerInnen aus den Teilen, die sie auf diese Lektion ausgeschnitten haben, zwei gleich grosse Quadrate. An Hand eines Puzzles, das ein Schüler auf dem Hellraumprojektor gelegt hat, erkennen die...