2019-06-14 Dignath LI - Sachunterricht: Stationenlernen mit Landkarten

Geographie. \nLernunterstützung, selbstreguliertes Arbeiten. \nIn einem Sitzkreis benennen die Schüler*innen individuelle Ziele für die Sachunterichtsstunde und das Lernen an Stationen (Erstellen eines Lapbooks).

2019-06-13 Dignath LI - Symmetrie mit Spiegel erkennen

Rituale und Routinen im Morgenkreis, \nsymmetrische Formen ästhetisch wahrnehmen (Geometrie), \nSymmetrieachsen mit dem Spiegel erkennen in Partnerarbeit (auch erste und zweite Klasse übergreifend), \nReflexion der Schüler*innen zum gemeinsamen Lernen in der Partnerarbeit. Rituale und Routinen im Morgenkreis, \nsymmetrische Formen ästhetisch wahrnehmen (Geometrie), \nSymmetrieachsen mit dem Spiegel erkennen in Partnerarbeit (auch erste und zweite Klasse übergreifend), \nReflexion der Schüler*innen zum gemeinsamen Lernen...

2019-06-13 Dignath LI - Symmetrie mit Spiegel erkennen

Rituale und Routinen im Morgenkreis, \nsymmetrische Formen ästhetisch wahrnehmen (Geometrie), \nSymmetrieachsen mit dem Spiegel erkennen in Partnerarbeit (auch erste und zweite Klasse übergreifend), \nReflexion der Schüler*innen zum gemeinsamen Lernen in der Partnerarbeit. Rituale und Routinen im Morgenkreis, \nsymmetrische Formen ästhetisch wahrnehmen (Geometrie), \nSymmetrieachsen mit dem Spiegel erkennen in Partnerarbeit (auch erste und zweite Klasse übergreifend), \nReflexion der Schüler*innen zum gemeinsamen Lernen...

2019-06-07 Dignath LI - Mathematik: Ebenen

Einzelarbeit, Partnerarbeit \nLernunterstützung \n \nBesprechung der Hausaufgabe zum Umformen von Ebenen in verschiedene Ebenenformen. \nBeschreiben der Lagebeziehungen von Ebene und Punkt, Ebene und Gerade sowie Ebene und Ebene (Fläche) im öffentlichen Unterricht. Einzelarbeit, Partnerarbeit \nLernunterstützung \n \nBesprechung der Hausaufgabe zum Umformen von Ebenen in verschiedene Ebenenformen. \nBeschreiben der Lagebeziehungen von Ebene und Punkt, Ebene und Gerade sowie Ebene und Ebene (Fläche) im...

2019-03-27 Niesen S1 G2, DaZ Unterrichtsstunde, Thema: "Schneiderhandwerk"

Unterrichtsstunde aufgezeichnet im Rahmen des Kooperationsprojektes "Arbeit und Sprache" (vgl. Promovideo). \n \n00:00:20 – Wiederholte Wortschatzübungen mit Vokabelkarten: Fachspezifische Wörter aus dem Schneiderhandwerk.

2019-03-14 Jehle G5 - Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum

Schüler(innen)urteile zum Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum am Beispiel der Debatte um den Ausbau des Frankfurter Flughafens \n \nSchüler(innen)urteile zum Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum am Beispiel der Debatte um den Ausbau des Frankfurter Flughafens. Schüler(innen)urteile zum Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum am Beispiel der Debatte um den Ausbau des Frankfurter Flughafens \n \nSchüler(innen)urteile zum Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum am Beispiel der...

2019-03-14 Jehle G4 - Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum

Schüler(innen)urteile zum Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum am Beispiel der Debatte um den Ausbau des Frankfurter Flughafens \n \nSchüler(innen)urteile zum Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum am Beispiel der Debatte um den Ausbau des Frankfurter Flughafens. Schüler(innen)urteile zum Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum am Beispiel der Debatte um den Ausbau des Frankfurter Flughafens \n \nSchüler(innen)urteile zum Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum am Beispiel der...

2019-03-14 Jehle G3 - Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum (ES: Sicherungs- und Anwendungsphase)

Schüler(innen)urteile zum Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum am Beispiel der Debatte um den Ausbau des Frankfurter Flughafens. \n00:01:50 – Thema aus den letzten Stunden wird aufgegriffen.

2019-03-14 Jehle G3 - Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum (ES: Problematisierungsphase II - Urteilsbildung)

Schüler(innen)urteile zum Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum am Beispiel der Debatte um den Ausbau des Frankfurter Flughafens. \n00:01:50 – Thema aus den letzten Stunden wird aufgegriffen.

2019-03-14 Jehle G3 - Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum (ES: Problematisierungsphase I - Metakommunikation)

Schüler(innen)urteile zum Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum am Beispiel der Debatte um den Ausbau des Frankfurter Flughafens. \n00:01:50 – Thema aus den letzten Stunden wird aufgegriffen.

2019-03-14 Jehle G3 - Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum (ES: Neue Erkenntnisse)

Schüler(innen)urteile zum Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum am Beispiel der Debatte um den Ausbau des Frankfurter Flughafens. \n00:01:50 – Thema aus den letzten Stunden wird aufgegriffen.

2019-03-14 Jehle G3 - Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum (ES: Metakommunikation - Gesamtschau)

Schüler(innen)urteile zum Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum am Beispiel der Debatte um den Ausbau des Frankfurter Flughafens. \n00:01:50 – Thema aus den letzten Stunden wird aufgegriffen.

2019-03-14 Jehle G3 - Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum (ES: Konflikt und Fragen zur Konfliktanalyse)

Schüler(innen)urteile zum Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum am Beispiel der Debatte um den Ausbau des Frankfurter Flughafens. \n00:01:50 – Thema aus den letzten Stunden wird aufgegriffen.

2019-03-14 Jehle G3 - Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum (ES: Klärung von Argumenten III - Schwierigkeiten der Urteilsbildung)

Schüler(innen)urteile zum Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum am Beispiel der Debatte um den Ausbau des Frankfurter Flughafens. \n00:01:50 – Thema aus den letzten Stunden wird aufgegriffen.

2019-03-14 Jehle G3 - Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum (ES: Klärung von Argumenten II - Argument Lebensqualität)

Schüler(innen)urteile zum Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum am Beispiel der Debatte um den Ausbau des Frankfurter Flughafens. \n00:01:50 – Thema aus den letzten Stunden wird aufgegriffen.

2019-03-14 Jehle G3 - Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum (ES: Klärung von Argumenten I - Argument: Arbeitsplätze)

Schüler(innen)urteile zum Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum am Beispiel der Debatte um den Ausbau des Frankfurter Flughafens. \n00:01:50 – Thema aus den letzten Stunden wird aufgegriffen.

2019-03-14 Jehle G3 - Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum (ES: Einstiegsphase)

Schüler(innen)urteile zum Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum am Beispiel der Debatte um den Ausbau des Frankfurter Flughafens. \n00:01:50 – Thema aus den letzten Stunden wird aufgegriffen.

2019-03-14 Jehle G3 - Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum (ES: Diskussionsausschnitt)

Schüler(innen)urteile zum Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum am Beispiel der Debatte um den Ausbau des Frankfurter Flughafens. \n00:01:50 – Thema aus den letzten Stunden wird aufgegriffen.

2019-03-14 Jehle G3 - Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum (ES: Abwägung und Urteilsbegründung)

Schüler(innen)urteile zum Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum am Beispiel der Debatte um den Ausbau des Frankfurter Flughafens. \n00:01:50 – Thema aus den letzten Stunden wird aufgegriffen.

2019-03-14 Jehle G3 - Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum

Schüler(innen)urteile zum Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum am Beispiel der Debatte um den Ausbau des Frankfurter Flughafens. \n00:01:50 – Thema aus den letzten Stunden wird aufgegriffen.