debug: finder - list result

Das sprechende Spurenheft – Anleitung zur Selbstbeurteilung (Teil 3)

Was sagt mir mein Spurenheft? Die Lehrperson stellt das sprechende Spurenheft vor, welches Fragen stellt und Tipps gibt. Die Schüler*innen sollen sich vorstellen, ihr Spurenheft könnte sprechen. Was würde es zur einzelnen Schülerin, zum Schüler sagen?...

debug: finder - list result

15:00

Das Wörterbuch-Prinzip: Binärbäume vs. Listen

Warum Google so schnell ist: Der „Aha-Moment“ zur Effizienz von Datenstrukturen. Warum wir im Telefonbuch nicht vorne anfangen zu blättern, sondern springen. Vergleich von linearen Listen und Binärbäumen hinsichtlich der Sucheffizienz. Anschauliche...

debug: finder - list result

Daten sammeln, Erarbeiten eines Box Plots (AUS-003-0)

Daten sammeln, Erarbeiten eines Box Plots.

debug: finder - list result

Datenschutzregeln im Hotel

Die Lehrkraft führt die Lernenden in das Thema „Datenschutzregeln im Hotel“ ein, indem sie über eine interne Hotelkommunikationsplattform eine Nachricht und ein Informationsvideo bereitstellt. In Gruppen informieren sich die Lernenden, welche...

debug: finder - list result

42:33

DaZ - 4. bis 9. Klasse - Wortschatz und Schreiben. Einzelstunde 1: Wortschatz und Schreiben

Die Stunde beginnt ritualisiert mit einer Begrüßung und dem Anschreiben des Datums, gefolgt von der täglichen Wortschatzrunde. Danach arbeiten einige SuS individuell, während die anderen mit der Lehrkraft eine Mindmap für einen Klassensteckbrief...

debug: finder - list result

39:33

DaZ - 5. bis 7. Klasse - Verkaufsgespräch. Einzelstunde 1: Kaufangebote und Verkaufsgespräch in der Mensa

Verschiedene Mensa-Produkte werden präsentiert, die die SuS benennen & deren Bildkarten an der Tafel befestigen. Die SuS sagen, wo man diese Produkte kaufen kann. Danach befragen die SuS sich gegenseitig zu den Preisen der Produkte. Sie erstellen und...

debug: finder - list result

31:29

Debugging

Die Schüler:innen erarbeiten debugging anhand eines praktischen Beispiels. Im Anschluss arbeiten die Schüler:innen an ihren Journals und wenden dabei gelernte Inhalte (debugging, Screenrecording) an.

debug: finder - list result

10:00

Definition und Eigenschaften von Algorithmen

Finitheit, Terminierung, Determinismus: Die fünf Säulen, die eine bloße Handlungsvorschrift zum echten Algorithmus machen. Was unterscheidet ein Kochrezept von einem Computerprogramm? Dieses Modul definiert den Begriff Algorithmus und erläutert seine...

debug: finder - list result

42:00

Dem Drachen erzählen

Mündliches Erzählen in der GrundschuleJedes Kind hat etwas zu erzählen, doch nicht nur Kindern mit nicht-deutscher Muttersprache fehlt es an den notwendigen sprachlichen Mitteln, um Ereignisse und Geschichten klar und verständlich darstellen zu können....

debug: finder - list result

00:19

Dem Hören Raum geben - Hörclubs in der Grundschule (GanzOhrSein) - Ein Film aus dem Projekt GanzOhrSein

Der Film entstand im Rahmen des Projekts „GanzOhrSein“ und will dazu ermutigen Hörclubs in Grundschulen einzurichten. Er eignet sich zur individuellen Weiterbildung und kann auch in der Lehreraus- und fortbildung eingesetzt werden. Zur Arbeit der...

debug: finder - list result

Den Erkenntnisprozess entwickeln

Die Lektion wird hier zum grösseren Teil als Clip wiedergegeben. 00:05 –03:56: Schüler*innen und Lehrperson rekapitulieren in 4 Minuten die wesentlichen Inhalte des germanischen Welterschaffungsmythos und der drei Götter Wili, We und Odin....

debug: finder - list result

15:00

Der "Natural Number Bias"

Warum Schüler bei Brüchen scheitern: Verstehen Sie das psychologische Phänomen, warum unser Gehirn an Regeln der natürlichen Zahlen festhält. Dieses Modul führt in das fachwissenschaftliche und lernpsychologische Phänomen des "Natural Number Bias" ein....

debug: finder - list result

Der Lese-Sportler. 5 von 6

Hierbei handelt es sich um die fünfte Einheit des Lernmoduls „Diagnosebasierte differenzierte Leseförderung in der Grundschule“. Sie ist Bestandteil des dritten von drei Bausteinen, des Bausteins „Differenzierte Leseförderung“.

debug: finder - list result

15:00

Der Modellierungskreislauf: Von der Realität zur Mathematik

Der Kernprozess der mathematischen Modellierung: Wie man Probleme mathematisiert, löst, interpretiert und validiert. Dieses Modul führt in den zentralen Modellierungskreislauf ein, der den Übersetzungsprozess zwischen realer Welt und Mathematik...

debug: finder - list result

45:00

Der Vorkurs - Sprachförderung im letzten Kindergartenjahr

Frühe Sprachförderung ist wichtig für einen gelingenden Schriftspracherwerb und gilt als wirksame präventive Maßnahme für Lernhürden beim Erwerb der Lese- und Schreibkompetenzen. Vorkurse besuchen Kinder, die zu Beginn des letzten Kindergartenjahres...

debug: finder - list result

12:00

Der Wechsel zwischen den Darstellungsebenen

Warum Schüler rechnen können, aber nicht verstehen: Erfahren Sie, warum der Transfer zwischen Bild, Handlung und Formel der Schlüssel zum Erfolg ist. Vielfältige Darstellungen allein reichen nicht aus – entscheidend ist der Wechsel zwischen ihnen....

debug: finder - list result

59:14

Der Zauberlehrling Inhalt - Zeitreise - Rollenspiel

Die Unterrichtsstunde im Fach Deutsch befasst sich mit dem Thema „Ballade“. Nachdem die Lehrkraft kurz das Vorwissen der Schüler:innen zum Thema aktiviert, führt sie eine Imaginationsübung in Form einer Zeitreise durch. Anschließend spielt die...

debug: finder - list result

Detektiv Zahlenhochhaus I

Vier Schüler*innen spielen Dieb im Zahlenhochhaus. Der Dieb wird von zwei Lernenden gemeinsam gespielt.

debug: finder - list result

Detektiv Zahlenhochhaus II

Eine Gruppe mit vier Schüler*innen beim Spiel. Sie arbeiten mit einer anderen Protokollvorlage als hier empfohlen.

debug: finder - list result

16:30

Deutsch - 1. Klasse - Rechtschreibtraining mit der Silbenkette. Einheit 1 - Clip 1: Begrüßung und Einstieg

Was unterscheidet den Vokal der ersten Silbe in Ofen von dem Vokal in Affe? Die Gespanntheit des Vokals. In diesem Clip lernen die Schülerinnen und Schüler erste Strategien zur Unterscheidung der Gespanntheit von Vokalen in betonten Silben kennen....