Flächenmaße berechnen am Beispiel einer Tischdecke

Gedichte aus dem Barock - Leitsätze und Athmospähre

In dieser Geschichtsstunde wird der Barock behandelt. Anhand von Gedichten erarbeiten die Schüler:innen die Leitsätze und Athmosphäre der Zeit. Auch die Kunstrichtung im Barock wird mithilfe eines gemeinsam gelesenen Textes analysiert.

Geschichte erzählen, Hut falten: Kindergarten (CH-9003-0)

Die Kinder vertiefen ihre Kenntnisse aus der Geschichte und lernen einen Hut falten.

Gymnasium - 12. Klasse - LaG Französisch

In dieser auf Französisch gehaltenen Stunde diskutiert die Klasse über die Verwendung von Bio Lebensmitteln in Mensen und Kantinen aber auch generell im Alltag.

Herrschaft des Monarchen Ludwig XIIII.

In dieser Geschichtsstunde wird die Herrschaft des absolutistischen Monarchen Ludwig dem 14ten besprochen. Erarbeitet wird das Thema anhand einer Karikatur und in gemeinsamer Gruppenarbeit durch das Lesen und besprechen von Textquellen.

Inhaltliche Merkmale von Märchentexten

Inhaltliche und kreative Bearbeitung der Ballade "Die traurige Krönung“

Die Unterrichtsstunde befasst sich mit der Ballade „Die traurige Krönung“ von Eduard Mörike. Die Unterrichtsstunde befasst sich mit der Ballade „Die traurige Krönung“ von Eduard Mörike.

Klassenwald - Waldpädagogik im Heimat- und Sachkundeunterricht

Die Dokumentation „Klassenwald“ zeigt die Umsetzung einer Lerneinheit im Heimat- und Sachunterricht zum Thema „Wald“. Dabei wird sowohl der vorbereitende Unterricht im Klassenzimmer als auch eine Exkursion in den Wald gezeigt.

Medienerziehung: Social Media und ihre Gefahren

In dieser Unterrichtstunden im Fach Medienerziehung, möchte die Lehrerin im Unterricht die Schüler:innen dafür sensibilisieren, was sie in den Sozialen Medien von sich preisgeben.

Nachstellen eines Wassily Kandinsky Bildes in Form von Sandkastenbildern

Die Lehrerin startet mit einer Fantasiereise für die Kinder in die Stunde. Zwei Schüler:innen stellen den Künstler Kandinsky und sein Bild Improvisation 9 vor.

Sozialisierung in Deutschland nach dem 2.Weltkrieg

Teils auf französisch, teils auf deutsch wird in dieser Unterrichtsstunde die Situation der Menschen in Deutschland nach dem 2. Weltkrieg besprochen.

Water I

Die Schüler:innen arbeiten an ihren Geschichten aus der letzten Stunde. Die Lehrkraft führt ins Thema ‘Bedeutung von sauberen Wasserquellen’ mithilfe eines Videos ein und die Schüler:innen füllen dazu ein Arbeitsblatt aus.

Water II

Die Lehrkraft und die Schüler:innen diskutieren, wie man Wasser gut ausnutzt und nicht verschwendet. Die Schüler:innen lernen die Probleme der Wasserverschmutzung kennen.

Weiterbildungsschule - 2. Klassenstufe - Energie und Umwelt für Maschinenbau

Abstimmung vor der Talkshow. Der gesetzliche Mindestlohn

Bevor die Talkshow beginnt, positionieren sich die Schüler*innen mittels einer Abstimmung zur Leitfrage. Das Ergebnis wird an der Tafel festgehalten.

Arbeitsauftrag: Hinführung zur Leitfrage. Der gesetzliche Mindestlohn

Die Lehrkraft führt zur Leitfrage des Unterrichts hin.

Erläuterung der Methode Talkshow. Der gesetzliche Mindestlohn

Die Lehrkraft erläutert den Schüler*innen den Ablauf der kommenden Makromethode "Talkshow".

Interview Lehrkraft 2 nach dem Unterricht. Der gesetzliche Mindestlohn

In dem Interview resumiert und reflektiert die Lehrkraft die Unterrichtseinheit.

Interview Lehrkraft 2 vor dem Unterricht. Der gesetzliche Mindestlohn

In dem Interview beantwortet die Lehrkraft Fragen zum Kurs und zur Unterrichtsplanung.

Interview Schülerin 1 (11.Klasse). Der gesetzliche Mindestlohn

In dem Interview berichtet der Schüler von seinen Erfahrungen in der Unterrichtseinheit.