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02:32

Interview Schülerin 2 (11.Klasse)

In dem Interview berichtet der Schüler von seinen Erfahrungen in der Unterrichtseinheit.

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04:39

Interview Schülerin 3 (11.Klasse)

In dem Interview berichtet die Schülerin von ihren Erfahrungen in der Unterrichtseinheit.

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06:04

Interview Schülerin 4 (11.Klasse)

In dem Interview berichtet der Schüler von seinen Erfahrungen in der Unterrichtseinheit.

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06:58

Interview mit einem Schüler in Nachbereitung der Arbeit mit Schülervorstellungen zum Klimawandel

Dargestellt ist das Gespräch mit einem Schüler nach der absolvierten Unterrrichtseinheit zu Schülervorstellungen zum Klimawandel. Der Schüler reflektiert dabei seinen eigenen Lernprozess und die Weiterentwicklung seiner Vorstellungen.

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06:58

Interview mit einer Lehrkraft in Nachbereitung der Arbeit mit Schülervorstellungen zum Klimawandel

Dargestellt ist das Gespräch mit einer Lehrkraft nach der absolvierten Unterrichtseiheit. Dabei reflektiert sie den Lehr-Lern-Prozess, indem sie über die gestellten Lernziele, die Arbeitsmaterialien, ihre eigene Rolle als Lehrkraft und über positive...

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08:50

Interview mit einer Lehrkraft in Vorbereitung der Arbeit mit Schülervorstellungen zum Klimawandel

Dargestellt ist das Gespräch mit einer Lehrkraft vor der zu absolvierenden Unterrichtseinheit. Dabei beschreibt sie, welche Schülervorstellungen zum Klimawandel sie erwartet. Außerdem gibt sie einen Einblick in ihre allgemeine Einstellung zum Umgang...

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00:58

Bedeutung der Argumentationsfähigkeit

Dieses Video dient der Demonstration des Videoportals und ist ein Auszug aus einem Lehrerinnen-Interview. Student*innen und Referendar*innen haben nur dann Zugriff auf weitere Videos in der Videodatenbank oder Lehr-Lerngelegenheiten, wenn Sie von...

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12:25

Interview Lehrkraft 1 nach dem Unterricht

In dem Interview resumiert und reflektiert die Lehrkraft die Unterrichtseinheit.

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36:30

Interview Lehrkraft 1 vor dem Unterricht

In dem Interview beantwortet die Lehrkraft Fragen zum Kurs und zur Unterrichtsplanung.

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03:12

Interview Schüler 2 (12. Klasse)

In dem Interview berichtet der Schüler von seinen Erfahrungen in der Unterrichtseinheit.

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01:40

Interview Schülerin 1 (12. Klasse)

In dem Interview berichtet die Schülerin von ihren Erfahrungen in der Unterrichtseinheit.

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02:29

Interview Schülerin 3 (12. Klasse)

In dem Interview berichtet die Schülerin von ihren Erfahrungen in der Unterrichtseinheit.

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02:57

Interview Schülerin 4 (12. Klasse)

In dem Interview berichtet die Schülerin von ihren Erfahrungen in der Unterrichtseinheit.

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08:37

Interview mit einem Schüler in Nachbereitung der Arbeit mit Schülervorstellungen zur Evolution

Dargestellt ist das Gespräch mit einem Schüler nach der absolvierten Unterrrichtseinheit zu Schülervorstellungen zur Sexuellen Fortpflanzung. Der Schüler reflektiert dabei seinen eigenen Lernprozess und die Weiterentwicklung seiner Vorstellungen.

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15:37

Interview mit einer Lehrkraft in Nachbereitung der Arbeit mit Schülervorstellungen zur Evolution

Dargestellt ist das Gespräch mit einer Lehrkraft nach der absolvierten Unterrichtseiheit. Dabei reflektiert sie den Lehr-Lern-Prozess, indem sie über die gestellten Lernziele, die Arbeitsmaterialien, ihre eigene Rolle als Lehrkraft und über positive...

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10:57

Interview mit einer Lehrkraft in Vorbereitung der Arbeit mit Schülervorstellungen zur Evolution

Dargestellt ist das Gespräch mit einer Lehrkraft vor der zu absolvierenden Unterrichtseinheit. Dabei beschreibt sie, welche Schülervorstellungen zur Sexuellen Fortpflanzung sie erwartet. Außerdem gibt sie einen Einblick in ihre allgemeine Einstellung...

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01:49

Fallbeispiel Daniel (3) - dysfunktionales Interview

Es werden typische Störungssituationen im Unterricht gezeigt – mit Fokus auf Daniel, der wiederholt die Interaktion durch Verweigerung stört. Das Video zeigt das Interview von Daniel zur dysfunktionalen Situation.

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01:39

Fallbeispiel Daniel (6) - funktionales Interview

Es werden typische Störungssituationen im Unterricht gezeigt – mit Fokus auf Daniel, der wiederholt die Interaktion durch Verweigerung stört. Das Video zeigt das Interview von Daniel zur funktionalen Situation.

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01:42

Fallbeispiel Tanja (3) - dysfunktionales Interview

Es werden typische Störungssituationen gezeigt – mit Fokus auf Tanja, die wiederholt die Interaktion durch Konfrontationen (z.B. durch Zwischenrufe) stört. Das Video zeigt das Interview von Tanja zur dysfunktionalen Situation.

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01:51

Fallbeispiel Tanja (6) - funktionales Interview

Es werden typische Störungssituationen gezeigt – mit Fokus auf Tanja, die wiederholt die Interaktion durch Konfrontationen (z.B. durch Zwischenrufe) stört. Das Video zeigt das Interview von Tanja zur funktionalen Situation.