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04:10

Lineare Funktionen: Qualitatives Verständnis der Steigung (DigCompEduObserve)

Diese Lerneinheit ist mit dem Beobachtungstool "DigComEduObserve" ausgestattet. Weitere Informationen dazu finden Sie auf dieser Seite. Die Unterrichtssituation zur qualitativen Bedeutung der Steigung linearer Funktionen umfasst den Einsatz von...

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Linienfolgeroboter

Dieses Video fokussiert die Identifizierung von Lernendenvorstellungen zum Thema Roboter bzw. roboterähnliche Maschinen. In einer 6. Schulstufe werden dazu Nennungen gesammelt und ein Linienfolgeroboter mit seiner Funktionsweise vorgestellt. Die...

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15:00

Logik-Rätsel und Anwendungen: Ternärbäume und 4-Farben-Satz

Knobeln mit Struktur: Wie man mit Bäumen falsche Münzen findet und warum vier Farben für jede Landkarte der Welt ausreichen. Anwendung der Graphentheorie auf klassische Probleme und Rätsel. Lösung des Balkenwaagen-Rätsels mithilfe von Ternärbäumen...

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Logistische Herausforderungen. 3 von 7

Rechtliche und technische Rahmenbedingungen sind Schwerpunkt dieses Teilmoduls. Zudem wird zu praktischen Herausforderungen wie z.B. der Akquise und Management von Spielelizenzen gearbeitet.

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35:00

Marc Chagall "Das Passah"

Der Film eignet sich in der Lehrerfortbildung u.a. als als Anstoß für Diskussionen über die Voraussetzungen, Durchführung und Methoden der Bildbetrachtung im Unterricht. Der Film eignet sich in der Lehrerfortbildungals Anstoß für Diskussionen über die...

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15:00

Medienkompetenz

Theoretische Grundlagen nach Baacke und KMK: Was bedeutet Medienkompetenz für Lehrer und Schüler? Das Modul klärt den Begriff der Medienkompetenz, basierend auf dem Modell von Dieter Baacke (Medienkritik, Medienkunde, Mediennutzung, Mediengestaltung)....

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10:00

Mentale Bilder & Fehlvorstellungen

"Material allein lehrt nichts." Erfahren Sie, wie Sie vom haptischen Handeln zu stabilen mentalen Vorstellungen im Kopf der Schüler gelangen. Dieses Modul widmet sich den Konsequenzen des EIS-Prinzips für den Unterricht. Es wird betont, dass es keinen...

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10:00

Metakognition: Das Denken über das Denken

Einführung in die Metakognition als Schlüsselkompetenz für die Steuerung von Lernprozessen. Metakognition ist ein fundamentaler Bestandteil des selbstregulierten Lernens. Dieses Modul definiert den Begriff als „Wissen über das Wissen“ und erläutert die...

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15:00

Metakognitive Strategien & SMART-Ziele

Wie plant und überwacht man Lernen? Die SMART-Methode zur Zielsetzung und Experimentierstrategien als Praxisbeispiele. Das Modul fokussiert auf die Steuerung und Planung des Lernprozesses (Planen, Überwachen, Regulieren). Ein Schwerpunkt liegt auf der...

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15:00

Methoden für Kooperatives Lernen: Think-Pair-Share und mehr

Vorstellung und Anleitungen zu bewährten kooperativen Methoden wie Think-Pair-Share, Gruppenpuzzle, Lerntempoduett und Forschendes Lernen. Dieser Bereich stellt konkrete Methoden vor, um kooperatives Lernen im Unterricht zu strukturieren. Im Fokus...

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10:00

Methoden-Spotlight: Gestufte Lernhilfen

Selbstständiges Arbeiten fördern: Wie man Aufgaben mit Hilfekärtchen so gestaltet, dass Schüler individuelle Unterstützung erhalten, ohne die Lehrkraft zu fragen. Dieses Modul stellt das Konzept der gestuften Lernhilfen vor, das Lernenden ermöglicht,...

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05:00

Methoden-Spotlight: Think-Pair-Share

Der Klassiker des kooperativen Lernens: Denken, Austauschen, Vorstellen – kurz und bündig erklärt für den direkten Einsatz. Vorstellung der kooperativen Lernmethode Think-Pair-Share (TPS). Es werden die drei Phasen 'Think' (individuelle...

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08:00

Methoden-Spotlight: Tutorielles Lernen

Schüler als Lehrer: Wie Peer-Teaching durch klare Regeln und Rollenverteilung auch bei leistungsheterogenen Paaren funktioniert. Tutorielles Lernen nutzt Peers als Lehrende. Das Modul beschreibt die notwendigen Voraussetzungen für den Erfolg dieser...

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01:58

Mindmap (DigCompEduObserve)

Diese Lerneinheit ist mit dem Beobachtungstool "DigComEduObserve" ausgestattet. Weitere Informationen dazu finden Sie auf dieser Seite. Die Lehrkraft weist die Schüler*innen dazu eine digitale Mindmap mit der App coggle zum Thema Diversität zu...

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41:00

Mit allen Sinnen lernen - Lernen durch Spiel

Sechs Unterrichtsbeispiele aus Grund-, Haupt- und Förderschule zeigen innovative Lehr- und Lernmethoden auf. Sechs Unterrichtsbeispiele aus Grund-, Haupt- und Förderschule zeigen innovative Lehr- und Lernmethoden auf.Der Film eignet sich zum...

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15:00

Modelle des Selbstregulierten Lernens: Schichten- und Prozessmodelle

Überblick über Struktur- und Prozessmodelle der Selbstregulation: Wie funktioniert die Steuerung des eigenen Lernens? Das Modul stellt zentrale theoretische Modelle vor, um selbstreguliertes Lernen zu verstehen. Behandelt werden Strukturmodelle wie das...

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02:00:00

Modul 1: Sprechförderung im (digitalen) Fremdsprachenunterricht

Das erste Selbstlernmodul zum Thema „Sprechförderung im (digitalen) Fremdsprachenunterricht" vermittelt auf Basis der videographierten Unterrichtsreihe „Voilà mon lieu préféré" Inhalte zur Unterrichtsplanung und -durchführung für die...

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02:00:00

Modul 2: Digitale Tools im Fremdsprachenunterricht lernförderlich einsetzen

Das zweite Selbstlernmodul zum Thema „digitale Tools im Fremdsprachenunterricht lernförderlich einsetzen" vermittelt auf Basis der videographierten Unterrichtsreihe „Voilà mon lieu préféré" Inhalte zum Einsatz von digitalen Tools nach fachdidaktischen...

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300:00

Modul 3: Digitale Medien, Didaktische Prinzipien & Trigonometrie

Ganzheitliche Fortbildungseinheit: Von Medientheorien über didaktische Prinzipien bis zur fachlichen Vertiefung der Trigonometrie. Dieses umfassende Fortbildungsmodul verknüpft drei Perspektiven der Lehrerbildung: 1. Erziehungswissenschaft: Grundlagen...

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02:00:00

Modul 3: Kriteriengeleitetes (Peer-)Feedback geben

Das dritte Selbstlernmodul zum Thema „digitale Tools im Fremdsprachenunterricht lernförderlich einsetzen" vermittelt auf Basis der videographierten Unterrichtsreihe „Voilà mon lieu préféré" Inhalte zur Bedeutung, Funktion und Prinzipien von Evaluation,...