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Motive und Motivanordnungen diskutieren

Die Sequenz «Motive und Motivanordnungen diskutieren» aus der Unterrichtseinheit «Wasserstopper» beschäftigt sich mit dem individuellen Designprozess einer Schülerin. Ein Ausschnitt aus einem Gespräch mit der Lehrperson sowie Materialien aus dem...

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Motive und Motivanordnungen entwickeln

Die Sequenz «Motive und Motivanordnungen entwickeln» aus der Unterrichtseinheit «Myshirt» fokussiert auf die individuelle Produktentwicklung eines Schülers. Dabei wird einerseits eine punktuelle Intervention durch die Lehrperson thematisiert, in der...

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Motive und Motivanordnungen suchen und entwickeln

In der Sequenz «Motive und Motivanordnungen suchen und entwickeln» aus der Unterrichtseinheit «Wasserstopper» sind die Lernenden dabei, mögliche Motive und deren Anordnungen auf der Fläche des Duschvorhangs zu suchen. Dabei legen sie einen gemeinsamen...

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Motive und Oberflächenveränderungen suchen und entwickeln

Die Sequenz «Motive und Oberflächenveränderungen suchen und entwickeln» aus der Unterrichtseinheit «Myshirt» zeigt ein Team von zwei Lernenden, die innerhalb einer Phase von gestalterischen Experimenten verschiedene Möglichkeiten zur Veränderung der...

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Multiplikation von Summen (CH-013-0)

Im Theorieteil wird zuerst aufgefrischt, was den SchülerInnen zum Thema Termumformungen geblieben ist, danach erarbeitet die Lehrperson anhand eines Beispiels das neue Thema innerhalb der Termumformungen: Multiplikation von Summen. Mit Hilfe einer...

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04:30:00
Münchner Lehrertraining

Das Münchner Lehrertraining ist ein fünftägiges Trainingsseminar für Studierende und angehende Lehramtsanwärter*innen, das auf die Unterrichtspraxis vorbereitet. Die wichtigste Arbeitsmethode im Lehrkräftetraining ist das Rollenspiel Das Münchner...

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09:02
Mund-Hand-System. elementare Kulturtechniken: Lese- und Schriftspracherwerb

Die Lehrerinnen erklären ein aus der Sonderpädagogik stammendes System, dass auch Schüler*innen ohne Förderbedarf beim Lesen lernen unterstützt.

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00:41
Mündliche Kommunikationsfähigkeit im Englischunterricht an Beruflichen Schulen - Prüfungen im Rahmen einer Gruppe

Der Film zeigt den Aufbau und Ablauf einer Prüfung in mündlicher Kommunikationsfähigkeit im Rahmen einer Gruppe anhand von zwei kompletten Prüfungen. Der Film zeigt den Aufbau und Ablauf einer Prüfung in mündlicher Kommunikationsfähigkeit im Rahmen...

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03:51
Mystery Tube

Die Unterrichtsidee "Mystery Tube" ist Beispiel für ein Black-Box-Experiment. Es herauszufinden, wie der innere Aufbau einer geheimnisvollen Röhre aussehen könnte. Das Unterrichtsbeispiel eignet sich, um unangemessene Mythen über naturwissenschaftliche...

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53:12
Nachstellen eines Wassily Kandinsky Bildes in Form von Sandkastenbildern

Die Lehrerin startet mit einer Fantasiereise für die Kinder in die Stunde. Zwei Schüler:innen stellen den Künstler Kandinsky und sein Bild Improvisation 9 vor. Die Kinder arbeiten in Gruppen und stellen das Bild in einem Sandkastens nach. Nach der...

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45:12
Naturkatastrophen und Naturereignisse

Die Unterrichtsstunde befasst sich mit Naturkatastrophen und Naturereignissen. Die Unterrichtsstunde befasst sich mit Naturkatastrophen und Naturereignissen. Zu Beginn klärt der Lehrer mit der Klasse die Begriffe zu diesem Thema. Dann wird am Fall...

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Naturwissenschaften - 10. Klasse - Raumfahrt. Einzelstunde: Raumfahrt
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Neue Farbtöne mischen

Wie kann ich eine Farben mischen, so dass sie meinen Vorstellungen entspricht? Eine Schülerin mischt aus den Farben Rot, Grün und Weiss einen neuen Farbton und nimmt eine zweite Palette dazu. Anschliessend putzt sie den Pinsel im Wasserbecher und...

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Nomen (CH-9005-0)

Nomen erkennen

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28:00
Noten machen, Noten kriegen und was dann? - Beobachtungen bei der Rückgabe einer Schulaufgabe

Unterricht kann nicht mehr nur aus Stoffvermittlung und Leistungsbewertung allein bestehen. Die Gefühlsebene junger Menschen muss in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden, will man nicht Leistungsversager und aggressive oder apathische Schüler...

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Nützlichkeit Bienen
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Objekt und Person beschreiben

In der Sequenz «Ergebnisse zu Objekt und Person beschreiben» aus der Unterrichtseinheit Allesträger bringt die Lehrerin für alle Kopien der Lösungen aus dem Einstiegsauftrag der vorherigen Woche mit, so dass diese im Prozessleporello eingeordnet...

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Objekt und Person kombinieren

Die Sequenz «Objekt und Person kombinieren» bildet den Einstieg in die Unterrichtseinheit «Allesträger». Die sieben Schülerinnen haben eine Abbildung einer Person vor sich. Es stehen insgesamt 24 auf Papier ausgedruckt Rucksackmodelle zur Verfügung....

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Objekte sichten und präsentieren

Die Sequenz «Objekte sichten und präsentieren» aus der Unterrichtseinheit «Wasserstopper» zeigt eine Gruppe von Lernenden bei Einrichtung eines Schaukastens im Eingangsbereich des Schulhauses, wo sie zum Abschluss der Unterrichtseinheit eine...

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34:00
Ohren spitzen - Hör- und Sprachschatzordner

Im Projekt "Ohren spitzen" entstand eine Hör- und Sprachschatzkiste mit einer Vielzahl nützlicher Tipps und wertvoller Materialien. Vieles deckt sich mit den Forderungen der Bildungspläne, alles fördert die Lust am Hören. Der Hör- und...

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