Im Videospiel „Harmony Square“ übernehmen Lernende die Rolle des „Chief Disinformation Officer“ einer fiktiven Gemeinde und verbreiten manipulative Social Media Beiträge. Diese Stunde nutzt das Spiel als Grundlage einer Diskussion über die Rolle von Mis- und Desinformation online.
Kontextinformationen Das Video zum Thema „Mis- and Disinformation in the Digital World“ stellen den Englischunterricht in einem Leistungskurs der Q1 dar. Neben der Lehrkraft befinden sich 20 Lernende im Klassenraum, davon 16 Schülerinnen und 4 Schüler. Die Lernenden befinden sich am Anfang des ersten Halbjahres und sind noch nicht vertraut mit dem Spiel „Harmony Square“. Das Ziel der Unterrichtsstunde ist es über die Verbreitung von Desinformationen im digitalen Raum zu sprechen und die eigene Rolle in diesem Kontext zu reflektieren.
