Video No. 3 zeigt einen zentralen Teil der Einstiegsphase einer Unterrichtsstunde in der 8. Klasse eines Gymnasiums zum Lerngegenstand Migration und Integration.
Der Lehrer fordert die Schüler*innen auf, ihre Fragen und Interessen zum Lerngegenstand Migration und Integration zu nennen und stellt in Aussicht, dass sie dem Verlauf der Unterrichtsreihe dadurch mitgestalten können. Sein erklärtes Ziel ist, dass die Fragen der Schüler*innen am Ende der Reihe beantwortet sind.
