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2017-06-02 Dingeldein Vogel G5 T01/03 ES - Thema: Eingangsphase
Die Schüler wiederholen das Thema Termumformung, indem gemeinsam (im Plenum) die Begrifflichkeit geklärt wird, Regeln beim Lösen von Termen besprochen werden und ein Schüler ein Beispiel an der Tafel rechnet.
Weitere Informationen
- Art des Videos: Unterrichtsstunde
- Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
- Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
- Schulform: Realschule
- Jahrgangsstufe: 5
- Unterrichtsfach: Mathematik
- Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
- Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=beacb9408a610446a502c47e8bfd7c72354676c1a8002229781a20568c67c486
- Länge: 53 Minuten 6 Sekunden
- Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
- Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
- Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
- Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
- Videoauflösung: 1920x1080
- Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
- Kameraperspektive: Lehrerkamera
2019-03-14 Jehle G3 - Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum
Schüler(innen)urteile zum Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum am Beispiel der Debatte um den Ausbau des Frankfurter Flughafens.
Dieses Video fokussiert video- und audiotechnisch die Gruppe 3 (hinten links) in den
Gruppenarbeitsphasen [weiterlesen]
Weitere Informationen
- Art des Videos: Unterrichtsstunde
- Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
- Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
- Schulform: Gymnasium
- Jahrgangsstufe: Nicht zutreffend
- Unterrichtsfach: Fachübergreifender Unterricht
- Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
- Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=c8fb2aa8418491a84fcc95624d4076634ed99c9567fcec77b08d177f085de52f
- Länge: 1 Stunde 19 Minuten 20 Sekunden
- Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
- Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
- Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
- Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
- Videoauflösung: 1920x1080
- Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
- Kameraperspektive: Lehrerkamera
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Schüler-Lehrer-Perspektive: Brücken . 1. Unterrichtseinheit 2. Doppelstunde - 2. Klasse
Eine Brücke ohne Stützen – mit Gegengewichten Gleichgewicht herstellen
Weitere Informationen
- Art des Videos: Unterrichtsstunde
- Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
- Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in
- Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
- Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
- Schulform: Grundschule
- Jahrgangsstufe: 2
- Unterrichtsfach: Sachunterricht
- Portal: ViU (WWU)
- Zur Seite des Anbieters: https://www.uni-muenster.de/Koviu/video/#1UE_Bruecken_Lehrer_2DS
- Ersteller: Copyright © Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung, Institut für Didaktik des Sachunterrichts
- Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
- Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
- Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
- Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
- Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen.
- Kameraperspektive: Schüler-Lehrer
- Analysefokus: Lernunterstützung
- Login-Handler: https://vsso.uni-muenster.de/-shibboleth.sso/Login
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Berufspädagogik - Unterstufe. Doppelstunde - Clip 5: Instruktion und Klärung des Arbeitsauftrages in einer Gruppe
Der Clip zeigt die Erarbeitungsphase fokussiert auf eine Kleingruppe, wo nach einer Nachfrage zum derzeitigen Arbeitsstand ein Unterstützungsbedarf besteht. Die Lehrkraft begleitet und gibt individuelle Unterstützung in einer Gruppe, die Verständnisprobleme zum Arbeitsauftrag hat.
Weitere Informationen
- Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
- Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
- Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
- Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
- Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
- Schulform: Berufliche Bildung
- Jahrgangsstufe: Nicht zutreffend
- Unterrichtsfach: Berufliche Fachrichtungen
- Portal: ProVision (WWU)
- Zur Seite des Anbieters: https://www.uni-muenster.de/ProVision/video/#BPA_US_LK3_1DS_PFL_Clip5
- Ersteller: Copyright © Videoportal ProVision
- Länge: 4 Minuten 11 Sekunden
- Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
- Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
- Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
- Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
- Sonstige Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
- Videoauflösung: 1280x720
- Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen.
- Unterrichtsaktivitäten: Gruppenarbeit
- Unterrichtsphasen: Erarbeitungsphase
- Analysefokus: Klassenführung
- Login-Handler: https://vsso.uni-muenster.de/-shibboleth.sso/Login
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Szene 3: Wecken der Beweisbedürftigkeit und Bearbeitung der Problemlöseaufgabe in der Gruppe
Im Unterrichtsvideo behandelt der Lehrer mit den Schülerinnen und Schülern, die zwischen 16 und 18 Jahren alt sind, das Thema Quadrat- und Dreieckszahlen sowie deren Bildung und Visualisierung. [weiterlesen]
Weitere Informationen
- Art des Videos: Inszenierte Videoaufnahme
- Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
- Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
- Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
- Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
- Schulform: Gymnasium
- Jahrgangsstufe: 10-13
- Unterrichtsfach: Mathematik
- Portal: Toolbox Lehrerbildung (TUM)
- Zur Seite des Anbieters: https://toolbox.edu.tum.de/pages/lesson_videos/9.html
- Ersteller: Copyright © 2019 Toolbox Lehrerbildung
- Länge: 4 Minuten 54 Sekunden
- Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
- Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
- Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
- Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
- Sonstige Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
- Videoauflösung: 1280x720
- Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen.
- Kameraperspektive: Schnittversion
- Unterrichtsaktivitäten: Unterrichtsgespräch | Partnerarbeit
- Unterrichtsphasen: Erarbeitungsphase
- Analysefokus: Motivationale Aktivierung | Problemlösen | Quadrat- und Dreieckszahlen
- Materialien: Transkript
2017-09-29 Kemmerer - Thema: Making a difference - Präsentationen Sitzung 4
Das Video zeigt die Abschlusssitzung zu einer Unterrichtseinheit mit Fokus auf das Thema "Making a difference".In dieser Sitzung präsentieren die SchülerInnen ihre Ergebnisse in Präsentationen.
Methodisch zielt die Lehrperson in der Unterrichtseinheit [weiterlesen]
Weitere Informationen
- Art des Videos: Unterrichtsstunde
- Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
- Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
- Schulform: Gymnasium
- Jahrgangsstufe: 11
- Unterrichtsfach: Englisch
- Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
- Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=a5699a5b8b2e3b4091e7287a6ed51d018d7fe05b4521ba8b2f98e3de2b42d7b1
- Länge: 1 Stunde 13 Minuten 55 Sekunden
- Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
- Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
- Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
- Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
- Videoauflösung: 1920x1080
- Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
- Kameraperspektive: Lehrerkamera
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Wortartensymbole nach Montessori (Interview)
Der Film zeigt ein Interview, in dem erläutert wird, wie man die Arbeit mit Wortartensymbolen an einer Schule einführt, welchen Mehrwert dies hat und wie die konkrete Umsetzung im Unterricht aussieht.Grundlage für die hier vorgestellte Arbeit mit den Wortartensymbolen ist Kobl. [weiterlesen]
Weitere Informationen
- Art des Videos: Interview, Lehrfilm
- Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
- Nutzergruppe: Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in
- Schulform: Privat- und Ersatzschulen
- Unterrichtsfach: Deutsch
- Portal: UnterrichtOnline.org (LMU München)
- Zur Seite des Anbieters: https://unterrichtonline.org/metaportalRemoteCall/node/3055
- Ersteller: Copyright 2023 Universität Regensburg - Impuls+
- Länge: 5 Minuten 43 Sekunden
- Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
- Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
- Videoauflösung: 1280x720
- Nutzungsbeschränkungen: Nutzbar für Lehrpersonen in der Lehramtsaus-, -fort- und -weiterbildung. Student:innen sowie Lehrer:innen erhalten grundsätzlich keinen Zugriff! Die Videos dürfen NICHT zu Forschungszwecken verwendet werden.
- Login-Handler: https://unterrichtonline.org/Shibboleth.sso/Login
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Vorstellungen zur Konstruktion entwickeln
In der Sequenz «Vorstellungen zur Konstruktion entwickeln» aus der Unterrichtseinheit «Allesträger» liegen die Materialien für eine erste Analyse der Konstruktion zum Rollrucksack in einem Raum auf einem Tisch. [weiterlesen]
Weitere Informationen
- Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
- Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
- Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in
- Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
- Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
- Schulform: Realschule, Sekundarschule
- Jahrgangsstufe: 8
- Unterrichtsfach: Textilgestaltung, Werken
- Portal: KfUE (PH Bern)
- Zur Seite des Anbieters: https://www.phbern.ch/forschung/projekte/kompetenzorientierte-fachspezifische-unterrichtsentwicklung/e-portal-kfue/e-portal-kompetenzorientierte-fachspezifische-unterrichtsentwicklung/textile-produkte-kooperativ-entwickeln/2-allestraeger/vorstellungen-zur-konstruktion
- Ersteller: Copyright 2020 E-Portal KfUE
- Länge: 3 Minuten 59 Sekunden
- Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
- Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
- Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
- Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
- Videoauflösung: 1280x720
- Nutzungsbeschränkungen: Registrierung mittels Webformular auf dem E-Portal KfUE der PHBern erforderlich, Zugang mit SWITCH edu-ID (Videos auf SWITCHtube, passwortgeschützte Dokumente auf SWITCHdrive). Abrufbar zu Zwecken in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen; zur persönlichen und schulinternen Unterrichtsentwicklung; zu Evaluations- und Entwicklungsveranstaltungen von Schulinspektoraten, sowie Lehrveranstaltungen weiterer Berufsbildungen.
- Kameraperspektive: Schnittversion
- Unterrichtsaktivitäten: Gruppenarbeit
- Unterrichtsphasen: Erarbeitungsphase
- Analysefokus: Fachinhalt Form | Dialog Lernende untereinander | kooperatives Lernen sichere Lernumgebung | prozessorientiertes Lernen Dokumentationsinstrumente | begutachten und weiterentwickeln
- Materialien: Angaben zur Sequenz | hochschuldidaktische Materialien (Anregungen für die Lehre) | Lehrmaterialien | Lernmaterialien | theoretische Grundlagentexte | Transkript | Unterrichtsverlaufsplan