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Ergebnisse 1261 – 1280 von 2993debug: finder - default result 1
Englisch - Klasse 4 - Weather. Doppelstunde - Clip 6: Gruppenarbeit einleiten
Organisatorische Hinweise zur Gruppenarbeit. Kontextinformationen Diese Doppelstunde thematisiert das Thema „Weather“ im Englischunterricht einer vierten Klasse. In einem ritualisierten Setting werden die S*S zunächst in der Zielsprache eingestimmt.
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Erstmaliges Einüben der Weather Reports innerhalb der Kleingruppen am Sitzplatz. Kontextinformationen Diese Doppelstunde thematisiert das Thema „Weather“ im Englischunterricht einer vierten Klasse.
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Austausch der Kleingruppen durch Präsentationen an den Chat Points und Feedback im Anschluss. Kontextinformationen Diese Doppelstunde thematisiert das Thema „Weather“ im Englischunterricht einer vierten Klasse.
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Englisch - Klasse 4 - Weather. Doppelstunde - Clip 9: Präsentationen im Plenum
Vortrag der eingeübten Präsentationen mit Requisiten und Peer Feedback im Anschluss. Kontextinformationen Diese Doppelstunde thematisiert das Thema „Weather“ im Englischunterricht einer vierten Klasse.
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Englisch - Klasse 4 - Weather. Doppelstunde: Presentation - A Weather Report
‘We are weather reporters!‘ – Flexible Anwendung formelhafter Phrasen und Aktivierung im Rollenspiel mit anschließender Präsentation. Kontextinformationen Diese Doppelstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Klasse.
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Englisch - Klasse 4 - Wild Animals . Einzelstunde - Clip 11: Stundenreflektion und Ausblick
Rückblick auf die Stundenziele zur Reflektion der Englischstunde auf Deutsch. Kontextinformationen Die aufgezeichnete Unterrichtsstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Grundschulklasse. Es sind neben der LAA insgesamt 19 Schülerinnen und Schüler anwesend, davon 11 Mädchen und 8 Jungen.
Rückblick auf die Stundenziele zur Reflektion der Englischstunde auf Deutsch. Kontextinformationen Die aufgezeichnete Unterrichtsstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Grundschulklasse. Es sind neben der LAA insgesamt 19 Schülerinnen und...
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Englisch - Klasse 4 - Wild Animals . Einzelstunde - Clip 12: Stundenabschluss mit dem Abschiedsreim
Ritualisierter Abschluss der Englischstunde mit dem Abschiedsreim. Kontextinformationen Die aufgezeichnete Unterrichtsstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Grundschulklasse. Es sind neben der Lehramtsanwärterin (LAA) insgesamt 19 Schülerinnen und Schüler anwesend, davon 11 Mädchen und 8 Jungen.
Ritualisierter Abschluss der Englischstunde mit dem Abschiedsreim. Kontextinformationen Die aufgezeichnete Unterrichtsstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Grundschulklasse. Es sind neben der Lehramtsanwärterin (LAA) insgesamt 19...
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Englisch - Klasse 4 - Wild Animals . Einzelstunde - Clip 3: Stundentransparenz
What are we going to do today? – Erläuterung der Stundentransparenz. Kontextinformationen Die aufgezeichnete Unterrichtsstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Grundschulklasse.
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Englisch - Klasse 4 - Wild Animals . Einzelstunde - Clip 6: “Guess the animal” – Spiel einführen
Wie formuliere ich ein Tierrätsel für meinen Partner? – Einführung in das Spiel. Kontextinformationen Die aufgezeichnete Unterrichtsstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Grundschulklasse.
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Die LAA bestimmt den English Assistant, gemeinsam begrüßen sie die Klasse. Kontextinformationen Die aufgezeichnete Unterrichtsstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Grundschulklasse.
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Englisch - Klasse 4 - Wild Animals . Einzelstunde: Playing a Game – Guess the animal
Can you guess the animal? – Tierrätsel mit Hilfe von Chunks und Phrases formulieren Kontextinformationen Die aufgezeichnete Unterrichtsstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Grundschulklasse.
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Englisch - Klasse 4 - Wild Animals. Einzelstunde - Clip 10: Präsentation der Tierrätsel im Plenum
Tierrätsel im Plenum präsentieren und von den Mitschüler*innen erraten lassen. Kontextinformationen Die aufgezeichnete Unterrichtsstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Grundschulklasse. Es sind neben der Lehramtsanwärterin (LAA) insgesamt 19 Schülerinnen und Schüler anwesend, davon 11 Mädchen und 8 Jungen.
Tierrätsel im Plenum präsentieren und von den Mitschüler*innen erraten lassen. Kontextinformationen Die aufgezeichnete Unterrichtsstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Grundschulklasse. Es sind neben der Lehramtsanwärterin (LAA) insgesamt...
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Englisch - Klasse 4 - Wild Animals. Einzelstunde - Clip 2: Walk and Talk
Ein Walk and Talk zu den Lebensräumen verschiedener Tiere. Kontextinformationen Die aufgezeichnete Unterrichtsstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Grundschulklasse. Es sind neben der Lehramtsanwärterin (LAA) insgesamt 19 Schülerinnen und Schüler anwesend, davon 11 Mädchen und 8 Jungen.
Ein Walk and Talk zu den Lebensräumen verschiedener Tiere. Kontextinformationen Die aufgezeichnete Unterrichtsstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Grundschulklasse. Es sind neben der Lehramtsanwärterin (LAA) insgesamt 19 Schülerinnen und...
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Walking through the jungle – what do you see? Die Lebensräume verschiedener Tiere. Kontextinformationen Die aufgezeichnete Unterrichtsstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Grundschulklasse.
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Clever Parrot – nur die richtigen Vokabeln dürfen wiederholt werden. Kontextinformationen Die aufgezeichnete Unterrichtsstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Grundschulklasse. Es sind neben der LAA insgesamt 19 Schülerinnen und Schüler anwesend, davon 11 Mädchen und 8 Jungen.
Clever Parrot – nur die richtigen Vokabeln dürfen wiederholt werden. Kontextinformationen Die aufgezeichnete Unterrichtsstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Grundschulklasse. Es sind neben der LAA insgesamt 19 Schülerinnen und Schüler...
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Englisch - Klasse 4 - Wild Animals. Einzelstunde - Clip 7: Transparenz der Stundenziele
Festlegen der Stundenziele für die spätere Reflektion. Kontextinformationen Die aufgezeichnete Unterrichtsstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Grundschulklasse. Es sind neben der LAA insgesamt 19 Schülerinnen und Schüler anwesend, davon 11 Mädchen und 8 Jungen.
Festlegen der Stundenziele für die spätere Reflektion. Kontextinformationen Die aufgezeichnete Unterrichtsstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Grundschulklasse. Es sind neben der LAA insgesamt 19 Schülerinnen und Schüler anwesend, davon 11...
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Letzte organisatorische Hinweise bilden den Übergang in die Partnerarbeitsphase. Kontextinformationen Die aufgezeichnete Unterrichtsstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Grundschulklasse. Es sind neben der LAA insgesamt 19 Schülerinnen und Schüler anwesend, davon 11 Mädchen und 8 Jungen.
Letzte organisatorische Hinweise bilden den Übergang in die Partnerarbeitsphase. Kontextinformationen Die aufgezeichnete Unterrichtsstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Grundschulklasse. Es sind neben der LAA insgesamt 19 Schülerinnen und...
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Can you guess the animal? – Tierrätsel formulieren und erraten. Kontextinformationen Die aufgezeichnete Unterrichtsstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Grundschulklasse. Es sind neben der LAA insgesamt 19 Schülerinnen und Schüler anwesend, davon 11 Mädchen und 8 Jungen.
Can you guess the animal? – Tierrätsel formulieren und erraten. Kontextinformationen Die aufgezeichnete Unterrichtsstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Grundschulklasse. Es sind neben der LAA insgesamt 19 Schülerinnen und Schüler anwesend,...
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Die Schülerinnen und Schüler entschärfen in Kleingruppen eine virtuelle Bombe und trainieren dabei ihre funktionale kommunikative Kompetenz (Sprechen). Sie erörtern dabei Strategien, wie sie ihre Spiel- und Kommunikationsfähigkeiten verbessern können, um die Bombe schneller zu entschärfen.
Die Schülerinnen und Schüler entschärfen in Kleingruppen eine virtuelle Bombe und trainieren dabei ihre funktionale kommunikative Kompetenz (Sprechen). Sie erörtern dabei Strategien, wie sie ihre Spiel- und Kommunikationsfähigkeiten verbessern können,...
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Schüler:innen übernehmen neue Aufgaben in ihren Kleingruppen, um formulierte Spiel- und Kommunikationsstrategien aus der vorherigen Stunde zu prüfen. Neue Module der virtuellen Bombenkoffer stellen sie alsbald vor neue kommunikative Herausforderungen.