Einige Beispiele zur Benutzung der Suche mit logischen Operatoren:
Die Eingabe von „dies und das“ in das Suchfeld zeigt alle Ergebnisse, die beide Wörter, „dies“ und „das“ enthalten.
Die Eingabe von „dies nicht das“ zeigt alle Ergebnisse, die „dies“, aber nicht „das“ enthalten.
Die Eingabe von „dies oder das“ zeigt alle Ergebnisse, die entweder „dies“ oder „das“ enthalten.
Suchergebnisse können auch nach verschiedenen Kriterien gefiltert werden. Um zu beginnen, einen oder oder mehrere Filter auswählen.
Was passiert mit eingesperrter, warmer Luft?
Was passiert mit nicht eingesperrter, warmer Luft?
Die Wirkung des Luftdrucks anhand verschiedener Versuche erfahren
Zieht ein Magnet überall gleich stark an? – Die Entdeckung der Pole als Orte der stärksten Anziehung
Wo liegen die Pole bei verschiedenen Magneten? – Stabmagnet, Hufeisenmagnet, Ringmagnet und Scheibenmagnet
Wie reagieren Magneten aufeinander? – Die Einführung der Polregel
Wie entsteht Schall?
Kann das Wackeln wandern und ist die Luft wichtig dafür?
Kann das Wackeln auch in anderen Stoffen wandern?
Wie funktioniert unser Ohr?
Was schwimmt – was sinkt? Erste Vermutungen zum Schwimmverhalten von Gegenständen
Warum schwimmt das eine Messer und warum schwimmt das andere Messer nicht? Entdecken der Bedeutung des Materials für das Schwimmverhalten von Vollkörpern
Was passiert mit dem Wasser, wenn ich etwas eintauche? – Untersuchungen zur Verdrängung von Wasser
Wir bauen ein Floß – Anwendung des in der Unterrichtseinheit bereits erworbenen Wissens
Warum steigt das Wasser, wenn man einen Gegenstand eintaucht? Erste Vermutungen und Untersuchungen zur Verdrängung von Wasser
Was macht das Wasser mit einem Schiff, wenn man es eintaucht? Untersuchungen zum Auftrieb von Wasser
Wie hängen Verdrängung und Auftrieb zusammen? – Bau von Knetbooten
Wie kommt es, dass ein großes schweres Schiff aus Metall im Wasser nicht untergeht? Zusammenführung der Teilergebnisse
Welche Materialien schwimmen, welche sinken? Entdecken der Bedeutung des Materials für das Schwimmverhalten von Vollkörpern
Wie kommt es, dass ein Metallwürfel im Vergleich zu einem Wachswürfel des gleichen Volumens so viel schwerer ist? Formen der Veranschaulichung von Dichte