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48:45
Stunde 2+3: Erarbeitungsphase. Der gesetzliche Mindestlohn

Die Schüler*innen erarbeiten und präsentieren die Argumente der zum Thema Mindestlohn relevanten Akteure.

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04:01
Stunden 4+5: Formulieren von politischen Urteilen. Der gesetzliche Mindestlohn

In einer Debatte vertreten die Schüler*innen die Positionen diverser Akteure und positionieren sich anschließend entsprechend ihrer eigenen Meinung.

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08:11:01
Stunden 4+5: Handlungs- und Urteilsphase. Der gesetzliche Mindestlohn

In einer Talkshow vertritt je ein*e Schüler*in seine*ihre Gruppe. Anschließend werden die Methode und die Argumente reflektiert und den persönlichen Meinungen gegenübergestellt.

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Stundenbeginn

Unterrichtsbeginn einer Doppelstunde (Englisch). Die Klasse ist aufgrund eines Vorfalls mit einer anderen Klasse aufgebracht. Einige Schüler:innen überrumpeln die Lehrkraft gleich zu Stundenbeginn mit Erzählungen dazu. Die Lehrkraft kann nicht wie...

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01:10:54
Stuttgarter Schulderklärung

Nach einem einleitenden Worship-Song zur Einstimmung auf den Religionsunterricht erinnern sich die Schüler:innen an die vergangene Religionsstunde zurück, in der das Verhalten der Kirche zur Zeit des Nationalsozialismus behandelt wurde. Nach einem...

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Subtraktive Farbmischung

Welche Farben entstehen beim Übereinanderlegen von Primärfarben? Die Lehrperson demonstriert mit Folien die drei Primärfarben Cyan, Yellow und Magenta. Mit Bezug zur Malerei der Schüler*innen aktiviert die Lehrperson im Gespräch Vorwissen zur...

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Suizid

Was sagst du jemandem, der sich aus Liebeskummer umbringen will?

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Suizid - Clip 1

Was sagst du jemandem, der sich aus Liebeskummer umbringen will?

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Suizid - Clip 2

Was sagst du jemandem, der sich aus Liebeskummer umbringen will?

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Suizid - Clip 3

Was sagst du jemandem, der sich aus Liebeskummer umbringen will?

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Suizid - Clip 4

Was sagst du jemandem, der sich aus Liebeskummer umbringen will?

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Suizid - Clip 5

Was sagst du jemandem, der sich aus Liebeskummer umbringen will?

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Suizid - Clip 6

Was sagst du jemandem, der sich aus Liebeskummer umbringen will?

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Suizid - Clip 7

Was sagst du jemandem, der sich aus Liebeskummer umbringen will?

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Synthese – Zusammenschau: Was bleibt mir/uns? 9.2b

Einblicke in die Vorbereitungsrunde der Schüler*innen zur Präsentation

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Synthese – Zusammenschau: Was bleibt mir/uns? 9.3a

Schüler*innen an der Arbeit am Strukturbild, Besprechungen unter sich (ohne direkte Begleitung)

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Szene 1: Austausch über Unterrichtsplanung

err Schwarz plant in seiner Mittagspause seine nächste Unterrichtseinheit zum Thema Chemie der Farbstoffe. Als seine Kollegin auch zufällig vorbeikommt, tauschen sich die beiden über das Thema und ihre Erfahrung zu ihrem Unterricht darüber aus. Dieses...

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Szene 1: Einführung anhand von Graphen aus dem Alltag

Das Unterrichtsvideo stellt den Informatikunterricht einer 11. Jahrgangsstufe am Gymnasium dar. In drei Unterrichtseinheiten wird das Thema Graphen und Bäume behandelt. Der Lehrer erklärt in den ersten Szenen zunächst anhand eines Alltagsbeispiels die...

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Szene 1: Einführung in die Algorithmik

Das Unterrichtsvideo stellt den Unterricht in einer 10. Jahrgangsstufe am Gymnasium dar. In einer Doppelstunde wird das Thema Algorithmik behandelt. Hierfür werden die Schülerinnen und Schüler zunächst anhand eines Alltagsbeispiels in die Thematik...

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Szene 1: Einführung und graphische Ableitung mittels digitaler Medien - Teil 1

Das Unterrichtsvideo spielt in einer 11. Jahrgangsstufe am Gymnasium. Das bereits behandelte Thema „Sinus und Cosinus“ wird in einer Doppelstunde ohne Hilfe digitaler Medien erneut aufgegriffen und vertiefend bearbeitet. Das Unterrichtsvideo ist in...

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