Weiterführende Stunde zu Energie bei chemischen Reaktionen. Am Anfang sprachliche Unterstützung bei der Wiederholung - Scaffolding, anschließend Gruppenarbeit. Die SchülerInnen führen Experimente durch.
Die Kamera wechselt im Verlauf der Unterrichtsstunde zwischen den einzelnen Gruppen. \n \n-\tThema wird über eine Folie vorgestellt: Stoffeigenschaften. SuS vervollständigen Lehrsätze darüber, was eine chemische Reaktion ist. Inwiefern haben chemische Reaktionen etwas mit Energie zu tun? Die Versuche zielen darauf, verschiedene Energieformen zu untersuchen: etwa Wärmenergie, Lichtenergie, elektrische Energie, mechanische Energie (00:00:30) \n-\tLP diskutiert Beobachtungen der letzten Stun... Weiterführende Stunde zu Energie bei chemischen Reaktionen. Am Anfang sprachliche Unterstützung bei der Wiederholung - Scaffolding, anschließend Gruppenarbeit. \n \nLehrperson = Erhebender \n \nÖU-Phasen in allen Videos gleich, Einzel- und Gruppenarbeitsphasen nur mit Gruppenmikrofon - und Lehrermikrofon, falls Interaktion stattfindet. Verwendung von Ausschnitten aus der SK-Kamera (4k), dennoch aufgrund von Hochskalierung etwas schlechteres Bild.
