Thema dieses Unterrichtsvideos ist die Sportart Tischtennis. Es ist nicht die erste Unterrichtseinheit, die diese Sportart thematisiert. Der Fokus liegt auf der Gewöhnung der Schüler*innen an Schläger und Ball.
Die Doppelstunde ist in folgende Haupteinheiten gegliedert: Aufwärmen (Anfang (Bildaufnahme beginnt bei 00:00:24) – 00:31:59), Hauptteil (00:31:59 – 01:08:57), Abschlussspiel (01:08:57 – Ende). [Aufwärmen --> Anfang – 00:11:57 > Warm-Up: Schüler*innen kommen nacheinander in die Sporthalle, spielen frei (ohne Anleitung der Lehrkraft) mit verschiedenen Bällen, die Lehrkraft teilt währenddessen Gruppen mithilfe von bunten Mannschaftsbändern ein In diesem Ausschnitt (00:49:30 - 00:51:40) geht es insbesondere um einen Ausschnitt des Stationsbetriebes während des Tischtennisunterrichts und die Untersuchung des Themas "Heterogenität im Sportunterricht". Die Schüler*innen durften sich eigenständig an den Stationen verteilen, um ihr Können im Tischtennis individuell zu verbessern. In diesen Abschnitt kann man erkennen, dass dies sehr unterschiedlich gut klappt und nicht alle Schüler*innen die Möglichkeit nutzen, zu üben. Es gilt zu reflektieren, ob und warum diese Schüler*innen nicht wollen oder können und inwiefern eine bessere Teilhabe für alle ermöglicht werden könnte (i. S. von Handlungsalternativen). \n \nThema des ganzen Unterrichtsvideos ist die Sportart Tischtennis. Es ist nicht die erste Unterrichtseinheit, die diese Sportart thematisiert. Der Fokus liegt auf der Gewöhnung der Schüler*innen an Schläger und Ball. Die Doppelstunde ist in folgende Haupteinheiten gegliedert: Aufwärmen (Anfang (Bildaufnahme beginnt bei 00:00:24) – 00:31:59), Hauptteil (00:31:59 – 01:08:57), Abschlussspiel (01:08:57 – Ende). [Aufwärmen --> Anfang – 00:11:57 > Warm-Up: Schüler*innen kommen nacheinander in die Sporthalle, spielen frei (ohne Anleitung der Lehrkraft) mit verschiedenen Bällen, die Lehrkraft teilt währenddessen Gruppen mithilfe von bunten Mannschaftsbändern ein
