Weiterführende Stunde zu Energie bei chemischen Reaktionen. Am Anfang sprachliche Unterstützung bei der Wiederholung - Scaffolding, anschließend Gruppenarbeit [00:13:00]. Die beiden Schüler arbeiten konzentriert an dem Experiment und führen gleichzeitig Protokoll.
Sie beschreiben dann den Versuch mit Benzin genauer und bekommen lob von der Lehrerin. Darauffolgend führen sie ein Experiment durch, in dem Lichtenergie freigesetzt und Wärme entwickelt wird. Darüber sprechen sie auch mit der benachbarten Gruppe, die scheinbar das Protokoll eins zu eins übernimmt. Sie arbeiten bis zum Unterrichtsende eifrig weiter. Weiterführende Stunde zu Energie bei chemischen Reaktionen. Am Anfang sprachliche Unterstützung bei der Wiederholung - Scaffolding, anschließend Gruppenarbeit [00:13:00]. Die beiden Schüler arbeiten konzentriert an dem Experiment und führen gleichzeitig Protokoll. Sie beschreiben dann den Versuch mit Benzin genauer und bekommen lob von der Lehrerin. Darauffolgend führen sie ein Experiment durch, in dem Lichtenergie freigesetzt und Wärme entwickelt wird. Darüber sprechen sie auch mit der benachbarten Gruppe, die scheinbar das Protokoll eins zu eins übernimmt. Sie arbeiten bis zum Unterrichtsende eifrig weiter \n \nÖU-Phasen in allen Videos gleich, Einzel- und Gruppenarbeitsphasen nur mit Gruppenmikrofon - und Lehrermikrofon, falls Interaktion stattfindet. Verwendung von Ausschnitten aus der SK-Kamera (4k), dennoch aufgrund von Hochskalierung etwas schlechteres Bild. \n
