Abschließende Stunde zu Energie bei chemischen Reaktionen. Schülerpräsentation am OHP. Die SuS sollen zusammenfassend verschiedene eigenschaften von chemischen Versuchen rekonstruieren, indem sie Sätze vervollständigen.
Jede/r SchülerIn soll einen Satz formulieren und dann die/den Nächste/n aufrufen. Danach sollen sie selbst Versuche durchführen. Es gibt vier verschiedene Stationen, die alle abgearbeitet werden sollen. Danach sollen alle Gruppen ihre Experimente vorstellen und von den anderen Gruppen Feedback bekommen. \nGruppe 2 führt zuerst einen Versuch mit Kälteentwicklung und einer Farbentwicklung durch . Die Lehrerin hilft ihnen dabei, die richtigen Stoffe zu wählen und leitet die ... Abschließende Stunde zu Energie bei chemischen Reaktionen. Schülerpräsentation am OHP. Die SuS sollen zusammenfassend verschiedene eigenschaften von chemischen Versuchen rekonstruieren, indem sie Sätze vervollständigen. Jede/r SchülerIn soll einen Satz formulieren und dann die/den Nächste/n aufrufen. Danach sollen sie selbst Versuche durchführen. Es gibt vier verschiedene Stationen, die alle abgearbeitet werden sollen. Danach sollen alle Gruppen ihre Experimente vorstellen und von den anderen Gruppen Feedback bekommen. \nGruppe 2 führt zuerst einen Versuch mit Kälteentwicklung und einer Farbentwicklung durch . Die Lehrerin hilft ihnen dabei, die richtigen Stoffe zu wählen und leitet die Schüler an [00:16:30]. [00:43:50] Die Gruppe stellt ihren Versuch vor der Klasse vor. \n \nLehrperson = Erhebende ÖU-Phasen in allen Videos gleich, Einzel- und Gruppenarbeitsphasen nur mit Gruppenmikrofon - und Lehrermikrofon, falls Interaktion stattfindet. Verwendung von Ausschnitten aus der SK-Kamera (4k), dennoch aufgrund von Hochskalierung etwas schlechteres Bild. Erste vier Sekunden gibt es ein schwarzes Bild.
