In dem ganzen Interview mit der Sportlehrerin der 6. Klassen geht es um die berufliche Biographie der Lehrerin, die Wahrnehmung der Unterrichtsstunden zum Thema Fußball, die gesamte Unterrichtsreihe, Leistungsbewertung im Sportunterricht, Heterogenität innerhalb und zwischen den beiden Lerngruppen.
\nIn diesem Ausschnitt geht es insbesondere um die Wahrnehmung des vorangegangenen Sportunterrichts. \n[1. Stunde der Doppelstunde --> Beginn - 00:00:57 > Schüler*innen schienen durch Umstände etwas nervös und nicht ganz bei der Sache, sie sollen zu Beginn immer 6 Runden zum Aufwärmen laufen, dies wäre diesmal etwas verkürzt und unkonzerntriert gewesen] [2. Stunde der Doppelstunde --> 00:00:5... In dem ganzen Interview mit der Sportlehrerin der 6. Klassen geht es um die berufliche Biographie der Lehrerin, die Wahrnehmung der Unterrichtsstunden zum Thema Fußball, die gesamte Unterrichtsreihe, Leistungsbewertung im Sportunterricht, Heterogenität innerhalb und zwischen den beiden Lerngruppen. \nIn diesem Ausschnitt geht es insbesondere um die Wahrnehmung des vorangegangenen Sportunterrichts. \n[1. Stunde der Doppelstunde --> Beginn - 00:00:57 > Schüler*innen schienen durch Umstände etwas nervös und nicht ganz bei der Sache, sie sollen zu Beginn immer 6 Runden zum Aufwärmen laufen, dies wäre diesmal etwas verkürzt und unkonzerntriert gewesen] [2. Stunde der Doppelstunde --> 00:00:58 - Ende > nach einiger Zeit liefe es viel besser, sie waren konzentriert, Aufgaben wurden gut durchgeführt, es habe keinen Störfaktor gegeben]
