Professionelle Unterrichtswahrnehmung: Nachreflexion der Stunde, weiterführende Erläuterungen zu bestimmten Aspekten (z.B. Differenzierung) und zum Classroom-Management \n \nOffener Einstieg in die Reflexion der gehaltenen Sachunterrichtsstunde zum Thema "Den Apfel und sein Inneres beschreiben" \nThemenbereiche im Nachgespräch: \nUmgang mit unerwarteter Situation
Professionelle Unterrichtswahrnehmung: Nachreflexion der Stunde, weiterführende Erläuterungen zu bestimmten Aspekten (z.B. Differenzierung) und zum Classroom-Management \n \nOffener Einstieg in die Reflexion der gehaltenen Sachunterrichtsstunde zum Thema "Den Apfel und sein Inneres beschreiben" \nThemenbereiche im Nachgespräch: \nUmgang mit unerwarteter Situation; Begründung der gewählten Differenzierungsform; wahrgenommene Annahme der Aufgabenstellung vonseiten der Kinder; Heterogenität bezogen auf die Planung der konkreten Stunde; Kommunikation im Unterricht; Umgang mit Störungen und eigener beruflicher Professionalisierungsprozess; Feedback- und Rückmeldekultur; Einordnung der Stunde in die weiterführende Einheit; Umgang mit unerwarteter Schüleräußerung (thematisch); Classroom-Management
