Thema dieses Unterrichtsvideos ist die Sportart Tischtennis. Es ist nicht die erste Unterrichtseinheit, die diese Sportart thematisiert. Der Fokus liegt auf der Gewöhnung der Schüler*innen an Schläger und Ball.
Die Doppelstunde ist in folgende Haupteinheiten gegliedert: Aufwärmen (Anfang (Bildaufnahme beginnt bei 00:00:24) – 00:31:59), Hauptteil (00:31:59 – 01:08:57), Abschlussspiel (01:08:57 – Ende). [Aufwärmen --> Anfang – 00:11:57 > Warm-Up: Schüler*innen kommen nacheinander in die Sporthalle, spielen frei (ohne Anleitung der Lehrkraft) mit verschiedenen Bällen, die Lehrkraft teilt währenddessen Gruppen mithilfe von bunten Mannschaftsbändern ein In diesem Ausschnitt (01:13:00 - 01:15:14) geht es insbesondere um das Abschlusspiel des Tischtennisunterrichts und die Untersuchung des Themas "Heterogenität im Sportunterricht". Die Schüler*innen wurden in 2 Teams aufgeteilt und es wird Brennball gespielt. Das Besondere daran ist, dass nur mit Tischtennisschläger und -ball gespielt werden darf. In diesen Abschnitt kann man erkennen, dass die Schüler*innen sehr unterschiedlich am Spiel teilnehmen und teilgeben (können) und dementsprechend die Teilhabe z. T. sehr gut, aber z. T. auch nur sehr bedingt oder gar nicht vorhanden ist bzw. ermöglicht wird. \n \nThema dieses ganzen Unterrichtsvideos ist die Sportart Tischtennis. Es ist nicht die erste Unterrichtseinheit, die diese Sportart thematisiert. Der Fokus liegt auf der Gewöhnung der Schüler*innen an Schläger und Ball. Die Doppelstunde ist in folgende Haupteinheiten gegliedert: Aufwärmen (Anfang (Bildaufnahme beginnt bei 00:00:24) – 00:31:59), Hauptteil (00:31:59 – 01:08:57), Abschlussspiel (01:08:57 – Ende). [Aufwärmen --> Anfang – 00:11:57 > Warm-Up: Schüler*innen kommen nacheinander in die Sporthalle, spielen frei (ohne Anleitung der Lehrkraft) mit verschiedenen Bällen, die Lehrkraft teilt währenddessen Gruppen mithilfe von bunten Mannschaftsbändern ein
