Freies Schreiben: Der Film zeigt Beispiele zum freien Schreiben, die sowohl im Unterricht mit Schülerinnen und Schülern nichtdeutscher Muttersprache als auch im Deutschunterricht in Regelklassen der Hauptschule zu realisieren sind
Der Film zeigt Beispiele zum freien Schreiben, die sowohl im Unterricht mit Schülerinnen und Schülern nichtdeutscher Muttersprache als auch im Deutschunterricht in Regelklassen der Hauptschule zu realisieren sind.Freies Schreiben ermöglicht es, mit begrenzten sprachlichen Mitteln schnell zu kurzen Texten zu gelangen. Diese Methode bietet nicht nur die Gelegenheit, kreativ mit Sprache umzugehen, sondern auch darüber zu reflektieren. Fehler werden dabei als kreative Versuche betrachtet, etwas in der Zweitsprache auszuprobieren.Inhalt des LehrfilmsFreies Schreiben mit begrenzten sprachlichen MittelnFehler als kreativer VersuchDie Korrektur beim freien Schreiben (unterschiedliche Standpunkte)Differenzierung beim freien SchreibenFreies Schreiben und ErfolgserlebnisseDie Authentizität der TexteNach kurzer Zeit schon Gedichte schreibenFreies Arbeiten erschließt den Schülerinnen und Schülern neue Möglichkeiten des Denkens, Empfindens und der Formulierung. Es stärkt das Selbstvertrauen und ist verbunden mit Erfolgserlebnissen, die gerade Schülerinnen und Schüler nichtdeutscher Muttersprache beim Spracherwerb brauchen. Bedeutsam dabei ist die Authentizität der Texte. Exemplarisch werden in diesem Film Formen des freien Schreibens gezeigt, die sich in allen Jahrgangsstufen der Hauptschule anwenden lassen.Der Film "Deutsch als Zweitsprache - Schreiben macht doch Spaß!" ist Teil der Reihe "DaZ - Deutsch als Zweitsprache".
