Im ersten Teil sammeln Kinder Sinneserfahrungen mit Objekten. Im zweiten Teil gestalten sie musikalisch und tänzerisch eine Renaissance-Tanzmusik. Im dritten Teil gestalten sie ein Märchen, ordnen Spielrollen Instrumenten zu und improvisieren, was Musizieren und Hören fördert.
Inhalt des Films:Im ersten Teil „Spiele mit Objekten“ machen Kinder im Umgang mit Objekten vielfältige Sinneserfahrung. Sie bilden die Grundlage für sein Spielen. Im zweiten Teil „Begegnungen mit einer Tanzmusik aus der Renaissance“ entsteht eine musikalische und tänzerische Gestaltung. Im dritten Teil „Gestaltung eines Märchens“ werden die Kinder aktiv am Erzählen beteiligt. Hier ordnen die Kinder ihre Spielrollen verschiedenen Instrumenten zu. Durch das Improvisieren auf einem Instrument wird das Musizieren und Hören der Kinder unterstützt.Eine Produktion des Staatsinstituts für Frühpädagogik in Zusammenarbeit mit dem Institut für Unterrichtsmitschau und didaktische Forschung, München. Gefördert aus Mitteln des Freistaates Bayern und des Bundesministeriums für Bildung und WissenschaftHinweis: Bei den Filmen handelt es sich um historische Aufnahmen, die in den 60er und 70er Jahren des 20. Jahrhunderts gedreht wurden. Die technische Qualität der Aufzeichnungen kann deshalb nicht den heutigen Standards entsprechen. Wir bitten hierfür um Verständnis.
