Im ersten Teil der Lektion präsentieren die SchülerInnen in verschiedenen Gruppen ihre Resultate einer Gruppenarbeit (verschiedene Aspekte des Irakkonflikts), welche sie in den vorangegangenen Lektionen bearbeitet haben (Öl, Gründung der UNO, Islam, Imperialismus, Irak).
Die Gruppen referieren nacheinander, die zuhörenden SchülerInnen sollen sich das Wichtigste in Stichworten notieren und Fragen stellen. Danach stellt die präsentierende Gruppe Kontrollfragen. Die Lehrperson macht ergänzende Bemerkungen. Danach sollen auf einem Arbeitsblatt mit Hilfe der zuvor angefertigten Notizen der SchülerInnen passende Aussagen formuliert werden. Jede Aussage soll anschliessend noch theoretisch begründet werden (welcher Aspekt spielt eine Rolle).
