In dieser Mehrklasse mit zwei oder drei Stufen im gleichen Schulzimmer sitzt die Lehrperson während der ganzen Stunde mit der achten Klasse hinten im Kreis.
Zu Beginn informiert die Lehrperson die SchülerInnen über ihren Lernstand. Dann dürfen die SchülerInnen Aufgaben nennen, die ihnen besonders Mühe bereitet haben. Diese werden gemeinsam an der Wandtafel gelöst, wobei die Lehrperson immer wieder auf wichtige Schritte oder Begriffe hinweist. Dann werden weitere, vom Lehrer ausgewählte Aufgaben, gemeinsam berechnet. Bevor die SchülerInnen gehen können, gibt die Lehrperson jedem Schüler noch ein persönliches Feedback zum Lernerfolg im Fach Mathematik.
