Dieses Teilmodul befasst sich mit der mehrperspektivischen professionellen Wahrnehmung von Klassenführung und Lernunterstützung in einer gesamten Unterrichtsstunde.
Lernziele und Lerninhalte
In diesem Teilmodul erhalten Sie die Möglichkeit, eine mehrperspektivische Unterrichtsanalyse von Klassenführung und Lernunterstützung am Beispiel einer gesamten Unterrichtsstunde durchzuführen.Im Anschluss an die Bearbeitung dieses Teilmoduls werden Sie
- zeitnahe und zeitverzögerte Wechselwirkungen zwischen den Facetten der Klassenführung und den Maßnahmen der Lernunterstützung im Gesamtunterricht benennen und erläutern können.
- zeitnahe und zeitverzögerte Wechselwirkungen zwischen den Facetten der Klassenführung und den Maßnahmen der Lernunterstützung sowie Konkretisierungen professionell wahrnehmen und diese selbst verschriftlichen können.
- Wechselwirkungen zwischen den Facetten der Klassenführung und den Maßnahmen der Lernunterstützung bei der Planung von Unterricht berücksichtigen können.
