„Hier ist deutlich zu sehen: Die Kinder haben die Aufgabe erfüllt, der Text ist gelesen worden, intensiv gelesen worden und sie haben zusammengearbeitet.
Das freut mich!“, kommentiert die Lehrkraft die videographierte Unterrichtssequenz. Kontextinformationen Der Clip zeigt die Reaktionen der Lehrkraft auf die videographierte Unterrichtssequenz „Sicherung des Partnerpuzzles“, die den Abschluss einer Unterrichtseinheit, in der verschiedene Texte (Thema: Superhelden) strategisch erarbeitet wurden, bildet. In ihren Kommentaren reflektiert sie die Methode, erläutert die Ziele und den Hintergrund dieser Unterrichtsphase und reflektiert ihr eigenes sowie das Verhalten der SchülerInnen in dieser Situation. Besonders deutlich wird ihr dabei, dass nicht zu erkennen ist, wo die Kinder mit erhöhtem Unterstützungsbedarf sitzen, da alle die gleichen Informationen zu den Texten besitzen, obwohl sie binnendifferenzierte Texte erarbeitet haben.
