- Details
- Kategorie: KfUE
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Unterrichtsausschnitt* |
|---|---|
| Bildungsstufe | Sekundarbereich I |
| Jahrgangsstufe | 8. Klasse |
| Schulart | Sekundarschule |
| Unterrichtsfach | Mathematik |
| Begleitmaterial | Sonstiges, Lehrmaterial, Transkript |
| Entstehungsjahr | 2021 |
| Portal | KfUE |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
|
| Nutzungsbeschränkungen | Registrierung mittels Webformular auf dem E-Portal KfUE der PHBern erforderlich, Zugang mit SWITCH edu-ID (Videos auf SWITCHtube, passwortgeschützte Dokumente auf SWITCHdrive). Abrufbar zu Zwecken in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen; zur persönlichen und schulinternen Unterrichtsentwicklung; zu Evaluations- und Entwicklungsveranstaltungen von Schulinspektoraten, sowie Lehrveranstaltungen weiterer Berufsbildungen. |
Die beiden Gruppen sitzen zusammen. Die Rückmeldungen der Gruppe G sind wenig differenziert. Gruppe H nimmt die Kritik auf. Es entsteht eine Diskussion über sinnvolle Genauigkeit.
| Kameraperspektive | Sonstige Perspektive |
|---|
- Details
- Kategorie: KfUE
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Unterrichtsausschnitt* |
|---|---|
| Bildungsstufe | Sekundarbereich I |
| Jahrgangsstufe | 7. Klasse |
| Schulart | Realschule |
| Unterrichtsfach | Mathematik |
| Begleitmaterial | Sonstiges, Lehrmaterial, Transkript |
| Entstehungsjahr | 2021 |
| Portal | KfUE |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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| Nutzungsbeschränkungen | Registrierung mittels Webformular auf dem E-Portal KfUE der PHBern erforderlich, Zugang mit SWITCH edu-ID (Videos auf SWITCHtube, passwortgeschützte Dokumente auf SWITCHdrive). Abrufbar zu Zwecken in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen; zur persönlichen und schulinternen Unterrichtsentwicklung; zu Evaluations- und Entwicklungsveranstaltungen von Schulinspektoraten, sowie Lehrveranstaltungen weiterer Berufsbildungen. |
Die Schülerin und der Schüler überprüfen die Angaben zur Tasche und messen diese nach. Der zu kontrollierende Plan und die verfasste Anleitung geben Anlass zu Diskussionen.
| Kameraperspektive | Sonstige Perspektive |
|---|
- Details
- Kategorie: KfUE
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Unterrichtsausschnitt* |
|---|---|
| Bildungsstufe | Sekundarbereich I |
| Jahrgangsstufe | 8. Klasse |
| Schulart | Sekundarschule |
| Unterrichtsfach | Mathematik |
| Begleitmaterial | Sonstiges, Lehrmaterial |
| Entstehungsjahr | 2021 |
| Portal | KfUE |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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| Nutzungsbeschränkungen | Registrierung mittels Webformular auf dem E-Portal KfUE der PHBern erforderlich, Zugang mit SWITCH edu-ID (Videos auf SWITCHtube, passwortgeschützte Dokumente auf SWITCHdrive). Abrufbar zu Zwecken in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen; zur persönlichen und schulinternen Unterrichtsentwicklung; zu Evaluations- und Entwicklungsveranstaltungen von Schulinspektoraten, sowie Lehrveranstaltungen weiterer Berufsbildungen. |
Die Lehrperson stellt das Vorgehen für das Peer-Feedback vor. Er projiziert das Raster zur schriftlichen Rückmeldung an die Leinwand und führt aus, wie die Kontrolle erfolgen soll.
Weiterlesen: Auftrag Kontrolle
| Kameraperspektive | Sonstige Perspektive |
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- Details
- Kategorie: KfUE
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Unterrichtsausschnitt* |
|---|---|
| Bildungsstufe | Sekundarbereich I |
| Jahrgangsstufe | 8. Klasse |
| Schulart | Sekundarschule |
| Unterrichtsfach | Mathematik |
| Begleitmaterial | Sonstiges, Lehrmaterial, Transkript |
| Entstehungsjahr | 2021 |
| Portal | KfUE |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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| Nutzungsbeschränkungen | Registrierung mittels Webformular auf dem E-Portal KfUE der PHBern erforderlich, Zugang mit SWITCH edu-ID (Videos auf SWITCHtube, passwortgeschützte Dokumente auf SWITCHdrive). Abrufbar zu Zwecken in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen; zur persönlichen und schulinternen Unterrichtsentwicklung; zu Evaluations- und Entwicklungsveranstaltungen von Schulinspektoraten, sowie Lehrveranstaltungen weiterer Berufsbildungen. |
Die Massangaben zur Messtasche sind in den Notizen der anderen Gruppe nicht ersichtlich. Sie messen diese nach. Die Berechnungen liegen schriftlich vor.
Weiterlesen: Peer-Kontrolle (Gruppe 8s_b)
| Kameraperspektive | Sonstige Perspektive |
|---|
- Details
- Kategorie: KfUE
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Unterrichtsausschnitt* |
|---|---|
| Bildungsstufe | Sekundarbereich I |
| Jahrgangsstufe | 8. Klasse |
| Schulart | Sekundarschule |
| Unterrichtsfach | Mathematik |
| Begleitmaterial | Sonstiges, Lehrmaterial, Transkript |
| Entstehungsjahr | 2021 |
| Portal | KfUE |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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| Nutzungsbeschränkungen | Registrierung mittels Webformular auf dem E-Portal KfUE der PHBern erforderlich, Zugang mit SWITCH edu-ID (Videos auf SWITCHtube, passwortgeschützte Dokumente auf SWITCHdrive). Abrufbar zu Zwecken in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen; zur persönlichen und schulinternen Unterrichtsentwicklung; zu Evaluations- und Entwicklungsveranstaltungen von Schulinspektoraten, sowie Lehrveranstaltungen weiterer Berufsbildungen. |
Die Schülerin und der Schüler überfliegen die Unterlagen und diskutieren die Qualität der Arbeit. Sie entdecken dabei einige Mängel. Die Lehrperson berät sie beim Verfassen des Protokolls zum Feedback.
| Kameraperspektive | Sonstige Perspektive |
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