Welche Inhalte können im Spurenheft fesgehalten werden? Die Lehrperson erteilt den Schüler*innenn den Auftrag, in Vierergruppen ein Placemat zur Frage "Was soll, was muss, was kann ins Spurenheft?" im Spurenheft zu erstellen.
Alle Schüler*innen schreiben die eigenen Gedanken in einer Ecke auf. Die wichtigsten Erkenntnisse sammeln sie in der Mitte. Vor dem ersten Eintrag erklärt die Lehrperson die Funktion des Spurenhefts.