Was ist gut gelungen? Was nehmen die Schüler*innen mit? Die Lehrperson erklärt die Tischgalerie als Möglichkeit zur Reflexion der eigenen Arbeit.
Die Schüler*innen legen ihre fertigen Malereien und die Vorlagen der selbst erstellten Handyfotos auf ihr Pult und gehen im Zimmer umher. Im Plenum sammelt die Lehrperson gelungene und herausfordernde Erfahrungen zu Bildauftrag, Malgrund und Komposition. Ausgehend von der gemeinsamen Reflexion gibt die Lehrperson einen Ausblick auf die Integrationsaufgabe.