Es werden typische Störungssituationen im Unterricht gezeigt – mit Fokus auf Daniel, der wiederholt die Interaktion durch Verweigerung stört. Das Video zeigt die mittleren zwei Minuten der dysfunktionalen Anfangssituation.
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Fallbeispiel Daniel (1.2) - dysfunktionale Ausgangssituation - Segment 2. Satz des Pythagoras
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- Kategorie: FOCUS
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