Videozirkel unterstützen Lehrkräfte dabei, ihr Klassenmanagement durch einen digitalen Reader, eigene Unterrichtsvideos und kollegiales Feedback weiterzuentwickeln. Im Fokus stehen Störungsprävention, Intervention, Routinen und konkrete Handlungsstrategien.
Anhand von Unterrichtsvideografien und kollegialem Austausch werden indikatorengestützt und ressourcenorientiert Handlungsstrategien zur Störungsprävention und -intervention im Unterricht erarbeitet und erprobt.
