Das Video zeigt das erste Lernprodukt einer Schülerin am Ende der Unterrichtsreihe „Voilà mon lieu préféré", in dem sie ihren Lieblingsort vorstellt.
Das Lernprodukt schult die kommunikative Kompetenz des monologischen Sprechens. Es handelt sich um ein Lernprodukt einer Schülerin aus der Unterrichtsreihe „Voilà mon lieu préféré", welche durch digitalgestüztes außerschulisches Lernen die Sprechkompetenz und die fremdsprachenspezifische digitale Kompetenz im Französischunterricht fördert. Das Lernprodukt der Schülerin ist ein selbsterstelltes Video, in dem sie ihren Lieblingsort in Berlin und die damit verbundenen Aktivitäten und Erinnerungen vorstellt. Zur Erstellung des Videos wurden während der Reihe sprachliche, inhaltliche und methodisch-strategische Kenntnisse erworben und vertieft. Die Fokussierung auf die monologische Sprechkompetenz spiegelt sich im Lernprodukt durch die Vertonung des Videos im Voice-over wieder. Der Einsatz von digitalen Medien (Handy) und Textsorten (Präsentationsvideo) wird funktional geschult. Am Ende der Unterrichtsreihe erstellen die Schüler*innen eine Sprachnachricht als zweites Lernprodukt auf Grundlage eines Kriterienrasters, um sich gegenseitig ein Peer-Feedback zu den Videos zu geben.
