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Klassenführung - Allgegenwärtigkeit - Clip 7 . Stationenlernen mit fünf Versuchen: Denkt ihr ans Flüstern?
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Klassenführung - Regeln und Routinen - Clip 3. Regeln für das Stationenlernen: Was ist nochmal wichtig?
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Klassenführung - Regeln und Routinen - Clip 4 . Moderation der Arbeit an Stationen: Max hat das angeleckt!
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Klassenführung - Strukturierung - Clip 9 . Schwung und Strukturierung im Sitzkreis: Ein Rätselgedicht
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Klassenperspektive: Aggregatzustände . 1. Unterrichtseinheit 3. Doppelstunde - 3. Klasse
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Klassenperspektive: Aggregatzustände . 2. Unterrichtseinheit 2. Doppelstunde - 3. Klasse
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Klassenperspektive: Aggregatzustände. 1. Unterrichtseinheit 1. Doppelstunde - 3. Klasse
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Klassenperspektive: Aggregatzustände. 1. Unterrichtseinheit 2. Doppelstunde - 3. Klasse
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Klassenperspektive: Aggregatzustände. 2. Unterrichtseinheit 1. Doppelstunde - 3. Klasse
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Klassenperspektive: Aggregatzustände. 2. Unterrichtseinheit 3. Doppelstunde - 3. Klasse
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Lernunterstützung - Clip 16. Reflexionsgespräch zum Schmelzen von Eis
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Lernunterstützung - Clip 17. Überprüfen von Vermutungen zum Verdunsten
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Lernunterstützung - Clip 18. Stationenarbeit zum Kondensieren
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Lernunterstützung - Clip 19. Wiederholung von Ergebnissen zum Schmelzen und Verdunsten
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Lernunterstützung - Clip 20 . Wiederholung von Ergebnissen zur Kondensation
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Schüler-Lehrer-Perspektive: Aggregatzustände . 1. Unterrichtseinheit 1. Doppelstunde - 3. Klasse
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Schüler-Lehrer-Perspektive: Aggregatzustände . 1. Unterrichtseinheit 2. Doppelstunde – 3. Klasse
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Schüler-Lehrer-Perspektive: Aggregatzustände . 2. Unterrichtseinheit 2. Doppelstunde - 3. Klasse
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Schüler-Lehrer-Perspektive: Aggregatzustände. 1. Unterrichtseinheit 3. Doppelstunde - 3. Klasse
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Schüler-Lehrer-Perspektive: Aggregatzustände. 2. Unterrichtseinheit 1. Doppelstunde - 3. Klasse
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Schüler-Lehrer-Perspektive: Aggregatzustände. 2. Unterrichtseinheit 3. Doppelstunde - 3. Klasse
