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38:57

Unesco Sprachendorf

In der Stunde arbeiten die Schüler:innen in Gruppen selbstständig in Anwesenheit einer Vertretungslehrerin an einem Projekt.

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36:55

Freundschaft

In der Stunde wird auf der Grundlage des Buches "Alle gegen Esra" das Thema "Freundschaft" erörtert. Hierfür wird u.a. ein Arbeitsblatt bearbeitet und gemalt.

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01:27:44

Parodien schreiben

In der Stunde haben die Schüler:innen die Aufgabe, in Gruppen eine Parodie auf ihre Schulzeit zu schreiben.

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43:21

Evolution I

Die Stunde ist eine Arbeitsstunde im Fach Biologie, in der die Schüler:innen v.a. Referate erarbeiten.

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01:25:03

Evolution II

Die Stunde ist eine Arbeitsstunde im Fach Biologie, in der die Schüler:innen v.a. Referate erarbeiten.

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01:29:22

Leben nach dem Tod

In der Stunde geht es um das Thema der Existenz nach dem Tod. Als Aufhänger für ein Gespräch über die unterschiedlichen Vorstellungen der Weltreligionen zum Leben nach dem Tod wird mit dem Lied „Tears in Heaven“ von Eric Clapton gearbeitet.

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42:43

Helfen

In der Stunde wird auf der Grundlage des Buches "Alle gegen Esra" das Thema "Zivilcourage" und "Helfen" erörtert. Hierfür wird u.a. ein Fangspiel gespielt.

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40:53

Mehrsprachigkeit

In der Stunde wird auf der Grundlage des Buches "Alle gegen Esra" das Wort "Hallo" in allen den Schüler:innen bekannten Sprachen gesprochen. Darauf aufbauend werden die unterschiedlichen Sprachen der Schüler:innen thematisiert.

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25:15

Wir sind alle verschieden

In der Stunde wird auf der Grundlage des Buches "Alle gegen Esra" erarbeitet, dass Menschen aus unterschiedlichen Ländern und Zeiten alle gemeinsamer Abstammung sind und es viele Gemeinsamkeiten zwischen den Menschen, aber auch individuelle Vorlieben...

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38:09

Vorurteile

In der Stunde wird auf der Grundlage des Buches "Alle gegen Esra" über Vorurteile sowie über Themen der aktuellen Berichtserstattung (u.a. Krieg, Terror, etc.) gesprochen

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45:09

Breakfast I

Die Schüler:innen lernen die Namen von verschiedenen Lebensmitteln, die man zum Frühstück essen kann.

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40:22

Breakfast II

Die Schüler:innen wiederholen und festigen die in der letzten Stunde gelernten Begriffe (Lebensmittel zum Frühstück).

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46:34

Breakfast III

Die Schüler:innen wiederholen die gelernten Begriffe aus den letzten Stunden und verbinden diese mit „I like...“ und „What do you like?“

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48:20

Breakfast IV

Die Schüler:innen wiederholen erneut die zuvor gelernten Lebensmittel sowie „I like...“ und die Frage „What do you like for breakfast?“. Zusätzlich werden drei neue Begriffe eingeführt und in Partnerarbeit geübt.

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45:31

Breakfast V

Die Schüler:innen führen eine Stationenarbeit zum Üben der gelernten Lebensmittel durch.

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01:28:01

Experiments with air I

In Kleingruppen stellen die Schüler:innen Experimente zum Thema Luft vor, stellen Hypothesen zum Experiment auf und ziehen ein Fazit.

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01:21:24

Experiments with air II

In Kleingruppen stellen die Schüler:innen Experimente zum Thema Luft vor, stellen Hypothesen zum Experiment auf und ziehen ein Fazit.

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40:51

Literacy

In Einzelarbeit finden die Schüler:innen Wörter für den ‚e-sound‘ /i/ aus dem Wörterbuch und übertragen diese auf ein Arbeitsblatt.