Clarissa und Lutz bearbeiten über das Videokonferenzsystem den Arbeitsauftrag, welcher in dem Lernvideo aus Szene 4: Einstiegsphase mit Lernvideo, gegeben wurde.
Als Hilfestellung nutzen die beiden die aus dem Unterricht bekannten Experimentierstrategien und die zur Verfügung gestellte Simulation, welche die Räuber-Beute-Dynamik visualisiert. Dieses Video ist Teil eines Lehr-/Lernmoduls zu den Themen "Selbstreguliertes Lernen", "Modellieren", "Dynamische Prozesse in Ökosystemen" und "Distanzlernen".
